根據(jù)學院應對肺炎疫情教學預案及工作要求，督導室針對在線教學的任務安排，在鄭處長的領導下，修定了年度督導室工作計劃，修訂并發(fā)布了《科研處（督導室）對各分院（部、中心）目標任務考核標準。

督導室按計劃完成了各項工作任務。主要做了如下工作：

一、聽課前準備工作：

上交給教務處督導室成員網(wǎng)絡教學平臺工號和密碼，與教務處溝通協(xié)調，取得在線平臺登陸權限，掌握網(wǎng)上聽課的技術路徑。學習領會開學前督導工作任務，開始進行督導開學線上教學前準備工作，向各分院（部、中心）收集在線課程統(tǒng)計表、線上教學進度計劃表、課程安排表，收齊三個表后按照部門工作任務進行分類整理、核對線上教學平臺、邀請碼、密碼、教學時間等。下載并學習“釘釘”、“騰訊”、“學習通”等教學平臺的使用方法。

二、聽評課方面

1.本學期督導室共聽課522學時，超額完成了聽課任務。每次聽課后，督導室都采用騰迅視頻、釘釘平臺、微信、電話等方式進行評課，堅持課堂聽課與教師交流相結合，客觀地對教師的授課水平進行評價，提出意見或建議，引導教師發(fā)揚優(yōu)點，改進瑕疵，有力地推進了疫情期間的線上教學改革。對于外聘教師的試講課，能實事求是，嚴格把關。

2.監(jiān)督二級督導隊伍建設保質保量按時完成向分院（部、中心）收取并審核二級督導員資格審核表，并分別三次審核了三批線上督導聽評課計劃，審核了九個部門約60名分院（部、中心）督導員的聽評課方向安排，保證了各部門最終都能按要求完成督導工作任務。

3.統(tǒng)計督導聽評課課時，并認真審閱、檢查聽評課記錄。并按督導評價標準認真考核。

5.對二級督導聽評課情況進行了督查，與各分院（部、中心）聽評課人員一起聽評課18次。通過抽查指導，形成教師授課用心，督導評價客觀、認真有責的良好教風。

6.對各分院（部、中心）聽評課人員聽評課評價標準執(zhí)行情況進行檢查。

7.參加新教師匯報課和優(yōu)秀教師示范課的聽評課工作15次，課后與他們進行了充分的交流，提出了意見與見議。

8.聽新課教師、新進教師及外聘教師試講34人次。

9.總結線上教學存在的問題及改進建議,撰寫了六個分院及思政部、體育部、創(chuàng)業(yè)中心“督導室教學檢查信息反饋書”，并反饋給各部門。

三、對各分院（部、中心）的教學管理督查

每次督導員聽課，都檢查相關教學文件，教師候課情況、學生的聽課情況、督促教師履行課堂教學管理和加強教學環(huán)節(jié)管理，并對檢查情況做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行溝通，保證了教學工作的有序開展。

四、對學管副院長、輔導員聽課任務完成情況進行督查

檢查了六個分院輔導員所帶班級聽課任務完成情況，通過檢查，發(fā)現(xiàn)在此次疫情期間，各部門輔導員都盡職盡責，聽課多的達七十多次，超額完成了聽課任務。

五、按規(guī)定檢查了各分院（部、中心）課堂教學診改計劃。收閱檢查了各分院（部、中心）課堂教學診改報告，并針對教師課堂教學存在的共性或個性問題及各部門對教師進行集中或分散培訓與指導的落實情況進行了督查。

六、對各分院（部、中心）的考核工作

1.檢查分院（部、中心）“2020年在線教學期間教學診改實施”，查看相關佐證材料，審閱各部門教學診改總結。。

2.檢查六個分院“學管人員聽課情況，查看聽課記錄。

3.根據(jù)“督導平臺數(shù)據(jù)”對分院（部、中心）督導聽評課計劃完成情況進行審核。

4.督導室按考核標準對各部門進行考核。通過對分院（部、中心）督導工作情況檢查，各分院（部、中心）都能認真做好督導工作，完成數(shù)量及質量都有很大程度的提高。在這個工作中，督導室能做到客觀公正，一視同仁。

七、先后于開學初和四月份兩次制定修改《2020年在線教學期間各分院（部、中心）督導工作任務及考核標準》、《2020年在線教學期間督導員聽評課計劃表》，并制定了《2020線上錄播課教學督導聽評課標準》。撰寫了《督導開展線上聽課的準備、方法及發(fā)現(xiàn)的問題》、《督導工作存在的問題》。

八、配合分院（部、中心）完成外聘、兼課教師的聘任考核（試講考核）工作，配合人事處完成教師試用期的課堂教學質量考核，依《督導室教學效果評價項目與標準》進行評價，做到反饋及時公正、客觀。