為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，深化輔導(dǎo)員對(duì)職業(yè)角色和崗位職責(zé)的系統(tǒng)認(rèn)知，提升我校輔導(dǎo)員職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)生教育管理水平再上新臺(tái)階。學(xué)工保衛(wèi)處在寒假期間組織開(kāi)展了“2023寒假輔導(dǎo)員線(xiàn)上冬令營(yíng)”活動(dòng)暨寒假輔導(dǎo)員工作專(zhuān)題培訓(xùn)。學(xué)校全體輔導(dǎo)員及其他學(xué)生管理工作人員參加了此項(xiàng)培訓(xùn)。至此，專(zhuān)題培訓(xùn)仍然在陸續(xù)開(kāi)展。

此項(xiàng)培訓(xùn)以解決學(xué)生教育管理實(shí)際問(wèn)題及提高輔導(dǎo)員崗位素質(zhì)能力為導(dǎo)向，邀請(qǐng)來(lái)自全國(guó)高職院校的20余名優(yōu)秀輔導(dǎo)員及學(xué)生管理工作者通過(guò)線(xiàn)上講座的形式，從“資助育人、學(xué)生公寓、輿論壓力、勞動(dòng)教育、特殊學(xué)生群體、心理健康工作、就業(yè)、入學(xué)教育”等幾個(gè)方面展開(kāi)探討和交流，分享了輔導(dǎo)員的工作方法與溝通藝術(shù)，至此已開(kāi)展近20場(chǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)講座，為我校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生思想政治教育和日常管理工作提供有效的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員們紛紛表示，從培訓(xùn)中收獲良多，學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了技能、強(qiáng)化了素質(zhì)，要把本次培訓(xùn)中的所學(xué)、所思、所感、所悟，運(yùn)用到學(xué)生工作實(shí)踐中，進(jìn)一步提升工作效率，并不斷推動(dòng)自身的職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)架橋鋪路。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

食品藥品學(xué)院輔導(dǎo)員高露萍：聽(tīng)完課程后，自己對(duì)于以后的輔導(dǎo)員工作更有信心了，我們會(huì)更加努力，在之后的輔導(dǎo)員工作中加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力，充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中。

信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員劉荊：此次培訓(xùn)為加深職業(yè)認(rèn)知、提高職業(yè)技能、適應(yīng)時(shí)代環(huán)境、更從容的投入到輔導(dǎo)員工作中去提供了理論遵循和方法指引。通過(guò)培訓(xùn)我似乎在千頭萬(wàn)緒中找到了工作思路，最好的辦法便是“干中學(xué)”，不斷提升自己的各方面能力。作為一名輔導(dǎo)員，我愿在服務(wù)與陪伴學(xué)生中，揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春！

師范教育學(xué)院劉嘉琦：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)講座的學(xué)習(xí)，受益匪淺，作為一名高校輔導(dǎo)員應(yīng)該以服務(wù)學(xué)生為主，做好學(xué)生成才成長(zhǎng)路上的施工員，質(zhì)檢員和領(lǐng)航員，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，響應(yīng)習(xí)總書(shū)記對(duì)青年人的諄諄教誨，教育學(xué)生要用“腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神”。

護(hù)理學(xué)院付文睿：輔導(dǎo)員線(xiàn)上冬令營(yíng)課程使我收獲頗豐，尤其在心理育人方面產(chǎn)生了幾點(diǎn)思考：首先，要掌握更多巧妙的心理健康輔導(dǎo)技能，在原有的心理育人知識(shí)體系中繼續(xù)積累。除此之外，要更加明確育人心理目標(biāo)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)。最后，還要不斷提高心理育人格局，認(rèn)真詮釋學(xué)習(xí)共同體、成長(zhǎng)共同體、價(jià)值共同體、情感共同體，和學(xué)生共同構(gòu)建牢固的成長(zhǎng)圍墻。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院王釗：通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于輔導(dǎo)員在日常工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，其中學(xué)生公寓管理這場(chǎng)培訓(xùn)讓我感受頗深，學(xué)生公寓是高校環(huán)境重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交、休閑等重要場(chǎng)所，其安全穩(wěn)定是學(xué)生工作的關(guān)鍵基礎(chǔ)，也是學(xué)生工作的難點(diǎn)課題。結(jié)合自身工作，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，探索學(xué)生公寓安全防范前置舉措，有效化解宿舍學(xué)生關(guān)系矛盾等安全隱患，推動(dòng)輔導(dǎo)員學(xué)生公寓管理服務(wù)能力的改進(jìn)和提升，真正成為學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。