又是一年開學(xué)季。 3月29-30日，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院學(xué)工保衛(wèi)處大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心為全校師生準備了兩場精彩的線上線下專題培訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大師生如何正確進行危機評估和干預(yù)，如何關(guān)愛自我、朋輩互助。

主題《至暗時刻的光》從案例入手，概括性地介紹了危機干預(yù)的原則和四個階段，詳細闡述了危機評估的方法、行動干預(yù)的具體步驟、心理干預(yù)中關(guān)系的建立和會談技術(shù)的應(yīng)用，并提醒大家，危機干預(yù)是團隊作戰(zhàn)，各崗位人員應(yīng)互相配合，各司其職，以從容、冷靜的專業(yè)態(tài)度，危中尋機，轉(zhuǎn)危為機，共同面對挑戰(zhàn)，化解風(fēng)險。

主題《心理骨干學(xué)生干部工作勝任力培訓(xùn)》則從四個方面，即“心理骨干學(xué)生干部定位、發(fā)展心理干部勝任力、開展春季情緒波動期的朋輩輔導(dǎo)、共同守護創(chuàng)造平安校園”入手，要求同學(xué)們要明確心理學(xué)生干部定位，心理委員工作職責(zé)，提高對工作重要性的認識，培養(yǎng)和鍛煉辨別力、共情力和溝通力，為守護平安校園盡一份自己的力量。

此次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，猶如一套組合拳，既關(guān)照到了心理知識的學(xué)習(xí)和技能的提高，又實現(xiàn)了通過學(xué)習(xí)對師生自我心理健康的關(guān)愛。

培訓(xùn)結(jié)束后，師生共同反應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際工作，方法簡便有可操作性，意猶未盡。希望可以把學(xué)到的知識、技能應(yīng)用到今后的工作中，引導(dǎo)同學(xué)們以積極平和的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活上遇到的問題，提高自身心理素質(zhì)，營造有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生的心理潛移默化地受到浸潤和熏陶，助力健康成長。