師范教育系 劉文晶

來到黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院，做一名輔導員和學生朝夕相處已經(jīng)快兩年的時間了，我很慶幸，在此刻，有這樣的機會向各位匯報自己工作的經(jīng)歷和認識。

在身邊領導和同事的言行中我感悟著什么是敬業(yè)精神，自身對于輔導員這份工作的認識也在不斷提升。每天以一份積極心態(tài)面對輔導員工作，深入學生宿舍和生活，及時掌握學生的思想動態(tài)和學習狀況，結(jié)合學院的發(fā)展目標及學生的實際特點，有針對性地開展工作，在各個方面有了不少的收獲，在此拋磚引玉，懇請批評指正。

一、責任——為了學生的一切，一切為了學生

作為一名高校大學生輔導員，我深感自己肩上責任之重大，在充分認識到大學生思想政治工作的必要性和緊迫性后，我在不斷調(diào)整和完善工作思路、明確工作的指導思想。始終堅持以“學生成才”為核心，以“德育為先”為原則，貫徹“一切為了學生，為了學生的一切”的工作理念，積極向?qū)W生宣傳黨的現(xiàn)行路線、方針和政策，利用班會、團活、網(wǎng)絡等多種途徑和豐富多彩的課外活動對學生進行思想政治教育，大力鼓勵學生培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)與能力。

我的工作開展遵循教育、管理、服務三結(jié)合基本原則。用心理管理來做到對學生的行為管理，讓他們從思想上真正認識到什么事應該做，應該怎么做，怎樣做才是對自己、對家庭、對社會負責。這是一種心理服務，同時達到行為教育管理的目的。另一方面，盡量服務于學生，放下老師的架子，在學習上輔導學生，在生活上體貼學生，在情感上溫暖學生，我發(fā)現(xiàn)我的工作更加有了生機。

二、愛心-——做學生的知心朋友

社會對高職人才的要求標準越來越高，學生需要在學校中形成的技能和素養(yǎng)也越來越多，因此學生的成長、成才，需要全方位的培養(yǎng)和良好環(huán)境的營造。輔導員的“導”應包括思想上的引導、學業(yè)上的指導和心理上