為積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加速人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動課程教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升學(xué)校課程建設(shè)質(zhì)量，我校于11月25日下午在育才樓401室舉辦了以“數(shù)智課程教學(xué)建設(shè)”為主題的工作坊?；顒?/span>由教務(wù)處副處長朱蘊主持，活動邀請了信息工程學(xué)院教研室主任謝志偉作為主講嘉賓，他以“知識圖譜賦能智慧教學(xué)新生態(tài)——《Java程序設(shè)計》課程建設(shè)分享”為題，為來自江北校區(qū)的28位骨干教師帶來了一場精彩紛呈的講座。

謝志偉結(jié)合自己多年在教育教學(xué)改革和實踐研究中的經(jīng)驗，從四個方面地進(jìn)行了分享：一是智慧教學(xué)的發(fā)展背景與重要意義，闡述了在當(dāng)前信息化時代背景下，如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)手段提升教學(xué)效率與質(zhì)量；二是知識圖譜的建設(shè)與應(yīng)用，詳細(xì)介紹了知識圖譜作為智能教育的重要工具，在精準(zhǔn)教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用潛力；三是智慧教學(xué)的探索與實踐，通過具體案例展示了如何在《Java程序設(shè)計》等課程中融入智慧教學(xué)理念，實現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新；四是建設(shè)體會與未來展望，分享了實施過程中的寶貴經(jīng)驗，并對未來智慧教育的發(fā)展趨勢提出了獨到見解。

活動中，謝志偉特別強調(diào)了課程知識圖譜的建設(shè)方法、路徑及其應(yīng)用效果，指出通過構(gòu)建系統(tǒng)化的知識圖譜，可以有效促進(jìn)教學(xué)資源的整合與優(yōu)化，為學(xué)生提供更加個性化、高效的學(xué)習(xí)路徑，同時為教師的備課與授課提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。教師們結(jié)合自己的教學(xué)實踐，分享了對于智慧教育的理解和感悟，探討了如何更好地將數(shù)智技術(shù)融入課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。

  本次數(shù)智課程教學(xué)建設(shè)工作坊的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個交流學(xué)習(xí)、碰撞思想的平臺，更為我校乃至更廣泛的教育領(lǐng)域探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、深化課程教學(xué)改革提供了寶貴經(jīng)驗和啟示。未來，我校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新理念，深化教育教學(xué)改革，積極推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力構(gòu)建智慧教學(xué)的新生態(tài)，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。