為深入貫徹落實(shí)學(xué)院工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好2022年春季學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作，教務(wù)處協(xié)調(diào)各分院（教學(xué)部、中心)，統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)部署，在國(guó)內(nèi)本土疫情多點(diǎn)散發(fā)情況下以不見面方式守護(hù)每一個(gè)課堂。

研討方案，提升學(xué)生體驗(yàn)。教務(wù)處協(xié)同各分院(教學(xué)部)共同制訂線上教學(xué)方案，研討設(shè)計(jì)教學(xué)方案，上好開學(xué)疫情防控、思政、勞動(dòng)、安全、心理健康各類第一課，研討如何利用虛擬仿真平臺(tái)進(jìn)行線上實(shí)踐教學(xué)，研究如何更好地讓學(xué)生上好線上體育課，研討如何利用線上教學(xué)平臺(tái)資源提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性，統(tǒng)籌規(guī)劃線上教學(xué)，提供技術(shù)支持。

整合資源，提升有效供給。針對(duì)課程教學(xué)資源建設(shè)中存在共享不充分、內(nèi)容更新慢、形式不夠豐富等問題，教務(wù)處協(xié)調(diào)各分院進(jìn)行了課程建設(shè)自查，提出了在線課程資源整合的原則性意見,共享省級(jí)精品在線課、課程思政課，共享教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)?wù)n程，實(shí)現(xiàn)建優(yōu)、建強(qiáng)每門課程教學(xué)資源，精心打造優(yōu)勢(shì)與特色，提高教學(xué)資源有效供給。

云端管理精細(xì)化，教學(xué)保障高效化。組織好、管理好、指導(dǎo)好、落實(shí)好疫情期間學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓每一名學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)有質(zhì)量、收實(shí)效，教務(wù)處通過云端進(jìn)行線上聽課，調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，反饋聽課意見、指導(dǎo)教師教學(xué)設(shè)計(jì)，分享教學(xué)典型案例，創(chuàng)新課堂教學(xué)管理模式，總結(jié)階段性線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保障良好的學(xué)習(xí)效果以提高教學(xué)質(zhì)量。

疫情如同一堵延伸的城墻，師生無法相約在課堂，卻無法阻斷教師授業(yè)解惑和學(xué)生對(duì)知識(shí)的向往，“上下同欲者勝、同舟共濟(jì)者贏”，教務(wù)處始終立足服務(wù)教學(xué)的本職，協(xié)同相關(guān)部門全力扎牢教學(xué)質(zhì)量保障網(wǎng)，為云端教學(xué)保駕護(hù)航！