為了不斷提高高職教育教學(xué)質(zhì)量，以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，縮短學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)之間的距離，經(jīng)濟(jì)管理系管理教研室對(duì)07級(jí)市場營銷專業(yè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)模式改革，并于4月10日召開總結(jié)大會(huì)。黨支部書記兼主任呂秀麗、黨支部副書記韓景成、教學(xué)副主任張永群、管理教研室主任李克茹及全體教研室老師、實(shí)習(xí)與就業(yè)干事遲姍姍、輔導(dǎo)員侯魯林參加了此次會(huì)議。會(huì)議由李克茹主持。

教學(xué)模式改革即“43443”模式，就是學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)4周，由教師指導(dǎo)去企業(yè)實(shí)踐3周，再進(jìn)行理論學(xué)習(xí)4周，再由教師指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐4周，最后回校理論教學(xué)、總結(jié)和綜合考核3周。從2009年3月22日至4月9日為教學(xué)模式改革的第一階段，從動(dòng)員大會(huì)，到意見交流會(huì)，再到今天的總結(jié)大會(huì)，凝結(jié)著系領(lǐng)導(dǎo)和教師為之付出的汗水，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式改革工學(xué)結(jié)合零的突破。

大會(huì)分三個(gè)階段進(jìn)行。首先同學(xué)們自由發(fā)言，踴躍表達(dá)出了自己的想法。崔義文說：經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，覺得已經(jīng)基本熟悉了營銷的工作流程；王群龍表示自己心態(tài)有了很好的調(diào)整；于心鴻覺得切實(shí)體會(huì)到了實(shí)踐出真知……。多數(shù)同學(xué)都肯定了自己的收獲，并期待下一次四周實(shí)踐學(xué)習(xí)的到來。接著教師們針對(duì)學(xué)生的想法和問題做了引導(dǎo)和答復(fù)。張主任告訴同學(xué)們，營銷是需要悟性的，除了流程之外的東西，還有很多可學(xué)的；李曉峰說做營銷要善于觀察，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，沒有疲軟的產(chǎn)品，只有疲軟的市場，指出學(xué)生們現(xiàn)階段存在的問題，提出了下一次實(shí)踐的努力方向。最后呂秀麗做了總結(jié)，她指出經(jīng)過此次實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)目的：即達(dá)到了專業(yè)技能提高的目的、認(rèn)識(shí)社會(huì)的目的、提升自己能力的目的。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“最”，即最大的努力、最好的開頭和最佳的成績。

誠然，第一階段的實(shí)踐，也有個(gè)別的地方存在欠缺，這也給我們下一步的提升創(chuàng)造了空間，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極做好企業(yè)和學(xué)生之間的溝通與反饋，讓下一步的理論學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，同時(shí)也讓同學(xué)們在以實(shí)踐為指導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，越來越接近企業(yè)的用人要求、以更強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。