中國社會(huì)科學(xué)院和麥可思研究院今日共同發(fā)布的《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》指出,大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)兩屆上升,2011屆高職高專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高于本科。2008屆大學(xué)畢業(yè)生三年后有4.4%的人自主創(chuàng)業(yè);僅有約1/3的半年后自主創(chuàng)業(yè)的2008屆畢業(yè)生三年后仍在創(chuàng)業(yè)。
中國大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)兩屆略有上升,2011屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)到1.6%,比2010屆(1.5%)略高0.1個(gè)百分點(diǎn),比2009屆(1.2%)高0.4個(gè)百分點(diǎn)。2011屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例(2.2%)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科畢業(yè)生(1.0%)。
2011屆本科和高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例最高的就業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域分別為陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體和中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體。
2011屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最集中的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì),2011屆自主創(chuàng)業(yè)的本科畢業(yè)生有7.1%來自于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。2011屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最集中的專業(yè)是物流管理,2011屆自主創(chuàng)業(yè)的高職高專畢業(yè)生有4.2%來自于物流管理專業(yè)。
2008屆大學(xué)畢業(yè)生半年后有1.0%的人自主創(chuàng)業(yè)(本科為0.8%,高職高專為1.4%)(麥可思研究院編著,《2009年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2009),三年后有4.4%的人自主創(chuàng)業(yè)(本科為2.4%,高職高專為6.4%),說明有更多的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
半年后自主創(chuàng)業(yè)的2008屆本科畢業(yè)生僅有33.7%的人三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè),有64.8%的人選擇了受雇全職工作。半年后自主創(chuàng)業(yè)的2008屆高職高專畢業(yè)生僅有34.8%的人三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè),有60.6%的人選擇了受雇全職工作。
報(bào)告指出,2011屆大學(xué)畢業(yè)生對母校的總體滿意度上升3個(gè)百分點(diǎn);高職高專院校校友推薦度上升5個(gè)百分點(diǎn)。與2010屆相比,2011屆大學(xué)畢業(yè)生對母校的總體滿意度上升,總體上升3個(gè)百分點(diǎn)。其中,本科院校校友滿意度為84%,高于2010屆2個(gè)百分點(diǎn);高職高專院校校友滿意度為80%,高于2010屆4個(gè)百分點(diǎn)。2011屆本科院校畢業(yè)生對母校的推薦度(即在同等分?jǐn)?shù)、同類型學(xué)校條件下,2011屆大學(xué)畢業(yè)生愿意推薦母校給親朋好友去就讀的比例)為61%,與2010屆持平;高職高專院校為56%,高于2010屆5個(gè)百分點(diǎn)。這表現(xiàn)了高職高專畢業(yè)生對母校的認(rèn)同感在增強(qiáng)。
報(bào)告指出,社會(huì)實(shí)踐及公益類社團(tuán)參與人數(shù)最多,體育戶外類社團(tuán)滿意度最高。2011屆大學(xué)畢業(yè)生在校期間參與度最高的社團(tuán)為“社會(huì)實(shí)踐及公益類”(本科為45%,高職高專為33%),其次為“體育戶外類”(本科為25%,高職高專為22%)。有17%的本科畢業(yè)生和24%的高職高專畢業(yè)生沒有參加過任何社團(tuán)。在對參加的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)時(shí),2011屆本科畢業(yè)生滿意度最高的活動(dòng)為“體育戶外類”(86%),高職高專畢業(yè)生滿意度最高的活動(dòng)為“體育戶外類”和“表演藝術(shù)類”(均為84%)。
報(bào)告指出,2011屆大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為大學(xué)對“人生的樂觀態(tài)度”方面價(jià)值觀的提升最有幫助。2011屆本科畢業(yè)生認(rèn)為大學(xué)對“人生的樂觀態(tài)度”和“積極努力、追求上進(jìn)”(均為63%)這兩方面價(jià)值觀的提升最有幫助,高職高專畢業(yè)生認(rèn)為大學(xué)在“人生的樂觀態(tài)度”(59%)方面對價(jià)值觀的提升最有幫助。