為規(guī)范教學(xué)管理過程，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展，在春回大地、萬物復(fù)蘇的新學(xué)期，護(hù)理學(xué)院3月15日召開了督導(dǎo)工作會議。護(hù)理學(xué)院院長計仁軍及護(hù)理學(xué)院督導(dǎo)工作組成員參加了本次會議，會議由護(hù)理學(xué)院副院長楊杰主持。

首先，督導(dǎo)工作組全體成員統(tǒng)一工作思想，督導(dǎo)工作的開展要以護(hù)理學(xué)院教學(xué)工作重點為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持“督導(dǎo)并重，以導(dǎo)為主”的原則，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路、新方法，有效促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，促進(jìn)形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

 督導(dǎo)工作組全體成員進(jìn)一步明確崗位職責(zé)、工作內(nèi)容，重點針對課堂教學(xué)評價進(jìn)行了細(xì)致研討，督導(dǎo)員聽評課要按照學(xué)校《課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合護(hù)理學(xué)院護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)各個專業(yè)和各門課程的特點而開展聽評課。大家共同明確了聽評課的重點及要點，在聽評課反饋環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)教師積極開展“三教”改革，要把“三教”改革落實到專業(yè)、課程和課堂，同時教學(xué)中要堅持立德樹人之根本任務(wù)，注重課程思政，將思政元素與教學(xué)內(nèi)容巧妙融合，努力做到于無聲中育人。    

最后，計仁軍強(qiáng)調(diào)課堂是教學(xué)的生命線，教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)質(zhì)量保障的重要環(huán)節(jié)之一，教學(xué)督導(dǎo)員要做到督與導(dǎo)相結(jié)合，以督促導(dǎo)，督中有導(dǎo)，以導(dǎo)為主，要將督的壓力轉(zhuǎn)變成教師改進(jìn)教學(xué)工作的內(nèi)在動力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，督導(dǎo)工作要以抓教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱之處為目標(biāo)，實現(xiàn)聽課效率最大化，注重督導(dǎo)聽評課方法，挖掘教學(xué)典型案例，強(qiáng)化聽評課的點評與引導(dǎo)，要多維度、全方位地開展教學(xué)督導(dǎo)工作，從而助力護(hù)理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量整體提升。