2020年10月28日下午，督導(dǎo)室在行知樓309教室召開(kāi)了“課程思政與專業(yè)融合”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，來(lái)自學(xué)院9個(gè)教學(xué)部門的47名教師代表及督導(dǎo)室全體人員參加了會(huì)議。督導(dǎo)科科長(zhǎng)李曉東主持會(huì)議。

會(huì)上，參會(huì)教師代表結(jié)合各自專業(yè)課程特點(diǎn)，就思政教育元素如何融入教學(xué)進(jìn)行了踴躍發(fā)言。師范教育分院唐海宏老師以“課程思政實(shí)踐匯報(bào)”為題，結(jié)合“教師口語(yǔ)”和“大學(xué)語(yǔ)文”兩門課程，從課程思政與所教課程的融入方式和課程思政的切入點(diǎn)兩個(gè)維度和與會(huì)教師進(jìn)行了分享。食品工程分院姚微老師向大家介紹了“食品營(yíng)養(yǎng)配餐技術(shù)課程”教學(xué)團(tuán)隊(duì)以“三集三提升”課程思政建設(shè)方法體系為基礎(chǔ)，以說(shuō)課討論等形式，加強(qiáng)課程思政設(shè)計(jì)，建設(shè)本專業(yè)課程思政體系。護(hù)理分院王云飛老師以“淺談基礎(chǔ)護(hù)理課程融入思政的策略與效果”為題和與會(huì)教師共同分享了思政融入課程的策略和效果。制藥分院候春玲老師以實(shí)用醫(yī)藥技術(shù)課程思政與專業(yè)融合的角度、計(jì)算機(jī)與藝術(shù)傳媒分院林忠會(huì)老師從“Python程序設(shè)計(jì)課程如何融入課程思政”為題、經(jīng)濟(jì)管理分院于晶老師以課程思政與專業(yè)課程融合路徑探討、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心郭悍華老師的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)喚醒青春夢(mèng)，實(shí)踐育人共筑中國(guó)夢(mèng)”、體育教學(xué)部王莉莉老師“形體課課程思政”、思政部薛立輝老師就“從思政課與各類專業(yè)課的融合及實(shí)踐”等內(nèi)容進(jìn)行了交流研討。在經(jīng)驗(yàn)分享中，教師們從家國(guó)情懷，職業(yè)素養(yǎng)，尊師重道，感恩父母等思政元素，談了如何將課程思政與專業(yè)課程相結(jié)合，并展示了課程思政取得的成果。通過(guò)點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的展示，潤(rùn)物無(wú)聲，收到了很好的效果。

最后，李曉東科長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她談到，習(xí)總書(shū)記說(shuō)“要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全方位育人”。職業(yè)教育“育人”是本質(zhì)要求，實(shí)施課程思政，則是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措。今天的交流會(huì)主要是推進(jìn)課程思政在各教學(xué)部門間的交流。讓我們的教師能挖掘課程中所蘊(yùn)含的思政元素，將思想政治教育功能融入到課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到將思政之“鹽”，融于課程之“湯”，在課堂中將求真務(wù)實(shí)的時(shí)代精神，開(kāi)拓進(jìn)取的職業(yè)精神貫穿到每一門課程當(dāng)中。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，旨在落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神，貫徹教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，把思想政治教育融入職業(yè)教育課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院課程思政體系建設(shè)。（丁廣華撰稿）