為加強(qiáng)學(xué)院督導(dǎo)隊伍建設(shè)，提升各教學(xué)部門督導(dǎo)員的聽評課技能，發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)工作中“督”與“導(dǎo)”的作用，2019年10月30日下午，督導(dǎo)室在培訓(xùn)中心210室舉辦了以“認(rèn)識督導(dǎo)工作特點，提升聽評課技術(shù)”為主題的培訓(xùn)。培訓(xùn)由督導(dǎo)科長李曉東主講，40余名督導(dǎo)員參加。

李曉東結(jié)合自己多年的聽評課經(jīng)驗，通過列舉優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例，從如何聽、如何導(dǎo)、如何評三個方面，深入淺出地進(jìn)行了培訓(xùn)?！叭绾温牎保莆章?、察、問、閱、記、思、析、饋八個主要技術(shù)；“如何導(dǎo)”，要通過導(dǎo)設(shè)計、導(dǎo)模式、導(dǎo)方法，科學(xué)指導(dǎo)教師授課；“如何評”，要從教師教學(xué)基本功、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容確定、教學(xué)模式與教學(xué)方法、主體地位和主導(dǎo)作用、教學(xué)環(huán)節(jié)與過程、課堂組織與管理、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、課堂教學(xué)效果等八個方面進(jìn)行評價。最后李曉東要求督導(dǎo)員不斷更新教育教學(xué)理念，提高自身素養(yǎng)，按照學(xué)院《課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正地完成聽評課工作。

此次培訓(xùn)既落實了“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，又解決了督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題，對增強(qiáng)督導(dǎo)員的責(zé)任感和使命感，提高聽評課技術(shù)，提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用。（供稿人：韓秋菊）