黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院

教學督導工作簡報

●二○一○第一期●

（2010年5月4日）

目 錄

● 學院教學督導工作理念的進一步轉(zhuǎn)變

● 學院特聘一批專兼職督導人員

以質(zhì)量為核心，進一步深化學院教學督導工作改革

今年是學院“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是“十二五”規(guī)劃的開局之年。“十二五”時期將是學院發(fā)展的關鍵時期，一是2011年學院將迎來高職院校第二輪評估，并爭取在規(guī)劃期內(nèi)早日進入省級示范性高職院校和國家重點培育高職學院行列。規(guī)劃期內(nèi)學院將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，繼續(xù)把工作重點放在內(nèi)涵建設上，致力于深化教育教學改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和“三型”校園建設，提高學院辦學水平和綜合競爭力將是“十二五”時期的工作重點。

學院督導室自成立以來，在學院黨委、領導的深切關心，各部門的大力支持和全體教師的支持和理解下，在完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系、規(guī)范教學秩序、引領學院教學改革與質(zhì)量工程建設和加強教師教育教學質(zhì)量考核與評估等方面，為學院增涵提質(zhì)做了大量工作，為提高學院的教學質(zhì)量做出了重要成績。面對新的形勢，作為學院履行教學質(zhì)量監(jiān)控工作職能的重要部門，督導室將在認真總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎上，堅持科學發(fā)展觀，樹立全面質(zhì)量管理理念，堅持“導督結(jié)合，以導為主”的工作方針，逐步深化教學質(zhì)量監(jiān)控工作改革，保障學院教學改革和質(zhì)量提高，為推進學院健康可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。為此，我們在較長時期內(nèi)要致力于一支政治觀念強、業(yè)務水平高、素質(zhì)優(yōu)良、具有先進職業(yè)教育理念、深受廣大教師喜愛與尊敬、德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)能夠滿足工作需要的學習型督導人員隊伍建設；致力于校內(nèi)院、系、室三級督導與院外督導相結(jié)合，全面監(jiān)控與專項監(jiān)控、重點監(jiān)控相結(jié)合，宏觀監(jiān)控與微觀監(jiān)控相結(jié)合，數(shù)量監(jiān)控、質(zhì)量監(jiān)控與效率監(jiān)控相結(jié)合，督教、督學與督管相結(jié)合，適時、動態(tài)、全員與全程監(jiān)控的督導工作機制建設；要致力于以人為本、設計科學、執(zhí)行有力，激勵與約束相結(jié)合的教學質(zhì)量監(jiān)控制度體系建設；要逐步提高督導工作手段、方法與技術(shù)和信息傳遞的科學化水平。

首先要加強督導人員學習與培訓工作，保證督導人員具有理念上的先進性和行動上的先導性。督導人員要深入學習并認真領會中共中央、國務院和教育部、我省有關高等職業(yè)教育的一系列文件精神，要學習國外職業(yè)教育改革的先進經(jīng)驗，學習國家級示范性高職院校的先進經(jīng)驗，國內(nèi)外著名職業(yè)教育專家的文章與著述，以及幾年來學院的先進改革成果?？梢圆扇∽詫W和集中學習等不同形式，督導室可定期組織學習會議，并經(jīng)常性地通過辦公網(wǎng)絡向各位督導傳遞學習資料。督導室要定期組織學習交流會議，把學習成果與督導工作成果有機地結(jié)合起來，逐步把督導團隊建成一個學習型組織。

其次是要進一步完善督導工作機制。一是要逐步完善教學與教學管理檢查機制，要根據(jù)教學運行的具體情況開展教學秩序、教師與教學管理部門履行職責、重點工作推進與落實、工作進度與質(zhì)量完成情況等各項常規(guī)與專項檢查。二是要建立內(nèi)部評估機制，逐步開展對專業(yè)、課程、教學團隊、實驗實訓條件、內(nèi)部管理等各項建設與改革工作任務等各項內(nèi)部評估工作。三是逐步完善理念引導機制，加強對教師和教學管理人員先進教育教學與管理觀念的推介、宣傳和學習指導。四是要建立信息反饋機制，將相關信息通過合理途徑及時、快捷地反饋給學院領導、相關部門和個人。要保證這些機制的順暢運行，必須建立起各項相應的配套制度。

第三是要加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作的理論與實踐研究。督導工作要適應高等職業(yè)教育形勢的不斷變化，要隨著改革的深入加強對高等職業(yè)教育教學質(zhì)量工作研究與探討。要加強對“理實一體”教學模式下教學質(zhì)量監(jiān)控辦法，校企合作、工學結(jié)合、“2+1”培養(yǎng)模式下校外實訓基地頂崗實習質(zhì)量監(jiān)控辦法；在督教基礎上與督管和督學相結(jié)合的督導工作機制，開放辦學條件下專業(yè)與課程評估機制，國內(nèi)外優(yōu)秀高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系等各項研究。通過研究與實踐，持續(xù)推動學院教育教學質(zhì)量的不斷提升。

“十二五”時期是學院加強內(nèi)涵建設的關鍵時期，也是加強學院核心競爭力建設的重要時期，我們要抓住機遇，高舉質(zhì)量大旗，一心一意抓內(nèi)涵，一點一滴提質(zhì)量，為推動學院整體教育教學質(zhì)量的提升做出新貢獻。

學院特聘一批專兼職督導人員

為了適應學院教學督導工作的深入開展，按照學院領導的指示精神，督導室從學院內(nèi)外選聘了一批具有教育教學豐富工作經(jīng)驗，業(yè)務精通，能力強，有較好的群眾基礎的七位院級督導，在系部督導的大力配合下，將在學院聽評課工作中起到重要作用。他們是：李曉紅教授（學院原制藥工程系副主任）、張志德副教授（原學院師范教育系教師）、孫淑華教授（黑龍江工程學院經(jīng)濟管理學院副院長）、田麗芬教授（學院體育教學部主任）和張海軍副教授（負責學院精品課程建設工作）。他們將分別承擔學院食品工程系、護理系、制藥工程系、師范教育系、經(jīng)濟管理系、體育教學部、計算機應用技術(shù)系和電視藝術(shù)系教師的聽評課工作任務。