為深入普及急救知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的急救自救能力，2024年9月11日，我校護(hù)理學(xué)院（江北校區(qū)）攜手武裝部、信息中心等部門(mén)，成功舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的急救知識(shí)普及活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)院程姍姍老師擔(dān)任主講，王云飛老師擔(dān)任助教，率領(lǐng)22名急救社團(tuán)志愿者，為2024級(jí)全體新生帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)且實(shí)用的異物梗阻急救技能培訓(xùn)。

活動(dòng)中，程姍姍老師結(jié)合視頻展示、PPT講解以及操作示范投屏等信息技術(shù)手段，將海姆立克急救法這一關(guān)鍵技能以深入淺出的方式呈現(xiàn)給每位同學(xué)。她運(yùn)用生動(dòng)幽默、貼近生活的語(yǔ)言，以及精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，極大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使得原本晦澀難懂的急救知識(shí)變得易于理解和接受。

理論學(xué)習(xí)后，22名急救社團(tuán)志愿者化身為“急救小能手”，他們身著專(zhuān)業(yè)裝備，利用海姆立克急救馬甲，逐一指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。在“手把手”的教學(xué)過(guò)程中，志愿者們不僅展示了正確的操作方法，還針對(duì)救助過(guò)程中易出現(xiàn)的誤區(qū)進(jìn)行了細(xì)致講解，特別強(qiáng)調(diào)了針對(duì)嬰幼兒及自救時(shí)手法的不同之處，確保每位同學(xué)都能精準(zhǔn)掌握。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，2500余名新生全神貫注，積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚而熱烈。同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不僅將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，更深刻體會(huì)到了急救技能的重要性和面對(duì)他人需要急救時(shí)伸出援助之手的社會(huì)責(zé)任感。

此次急救科普進(jìn)校園活動(dòng)，不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膫鬟f。它有效促進(jìn)了同學(xué)們急救理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深度融合，顯著提升了大家在突發(fā)事件中的自我保護(hù)與救助他人的能力，為構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。