畜牧獸醫(yī)專業(yè)
▲ 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)需要，具有畜牧生產(chǎn)技術(shù)要求基本素質(zhì)，具有自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)的北大荒精神，掌握農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物飼養(yǎng)管理、繁育和疫病控制等知識(shí)，具備農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物飼養(yǎng)、繁育和疾病診治等技術(shù)技能，面向農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物生產(chǎn)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
▲ 核心課程
動(dòng)物解剖、動(dòng)物生理、動(dòng)物病理、動(dòng)物臨床診療技術(shù)、動(dòng)物普通病、牛生產(chǎn)、豬生產(chǎn)、禽生產(chǎn)。
▲ 專業(yè)特色
1965至今，一直秉承“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新和實(shí)施“雙元育人，雙能驅(qū)動(dòng)，雙證并舉”的人才培養(yǎng)模式。教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)相結(jié)合、相融合；以學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為驅(qū)動(dòng)力；實(shí)施“1+X”證書制度，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書。在教學(xué)中實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)模式，以聚焦問(wèn)題為起點(diǎn)組織課程內(nèi)容，注重實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果顯著；本專業(yè)就業(yè)崗位多、起薪高，就業(yè)率95%以上。
▲ 就業(yè)方向
各類大型畜牧生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人員和管理人員、飼料獸藥生產(chǎn)企業(yè)銷售和售后服務(wù)人員、各級(jí)動(dòng)物醫(yī)院動(dòng)物醫(yī)生助理，未來(lái)成長(zhǎng)成獸醫(yī)主管、繁育主管、技術(shù)場(chǎng)長(zhǎng)的發(fā)展崗位。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)
▲ 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神和北大荒精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。了解寵物醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展前景、寵物診療行業(yè)規(guī)范和相關(guān)獸醫(yī)法規(guī)，熟悉寵物醫(yī)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握寵物診療與護(hù)理的基本技術(shù)，具備寵物診療與護(hù)理方面的基本技能，適應(yīng)寵物診療、寵物護(hù)理、寵物保健及動(dòng)物疫病檢測(cè)等崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
▲ 核心課程
動(dòng)物解剖、動(dòng)物生理、動(dòng)物病理、寵物臨床診療技術(shù)、寵物內(nèi)科學(xué)、寵物外產(chǎn)科學(xué)、寵物傳染病。
▲ 專業(yè)特色
本專業(yè)實(shí)施“雙元一體化”人才培養(yǎng)模式，按照現(xiàn)代寵物行業(yè)崗位能力發(fā)展要求，以工作任務(wù)為依據(jù)組織課程內(nèi)容：充分利用校內(nèi)模擬寵物醫(yī)院等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力；注重校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)校企合作育人，實(shí)現(xiàn)達(dá)成“學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)”一體化培養(yǎng)體系；創(chuàng)新“崗證課創(chuàng)”課程體系，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生對(duì)口崗位職業(yè)發(fā)展空間大，就業(yè)率95%以上。
▲ 就業(yè)方向
畢業(yè)生主要在京津冀、長(zhǎng)三角和珠三角等地區(qū)工作，主要在大型寵物醫(yī)院從事寵物醫(yī)師助理，進(jìn)一步發(fā)展成為寵物醫(yī)生、寵物醫(yī)院院長(zhǎng)。
寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)
▲ 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神和北大荒精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。掌握本專業(yè)的基本能力和基本技術(shù)，精通操作技能；能獨(dú)立完成寵物犬的造型、日常護(hù)理等；能跟診、配合對(duì)動(dòng)物進(jìn)行護(hù)理，完成醫(yī)生交代的其他任務(wù)；能完成寵物品種選購(gòu)、營(yíng)養(yǎng)配置、繁殖選育、飼喂管理等；能完成寵物行為馴導(dǎo)等，進(jìn)而培養(yǎng)成為從事寵物繁育與飼養(yǎng)、寵物美容護(hù)理、寵物馴導(dǎo)、寵物保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
▲ 核心課程
動(dòng)物解剖、動(dòng)物生理、動(dòng)物病理、寵物馴導(dǎo)與表演、寵物美容、寵物醫(yī)護(hù)綜合技能、寵物飼養(yǎng)技術(shù)。
▲ 專業(yè)特色
本專業(yè)按照現(xiàn)代寵物美容、飼養(yǎng)、護(hù)理、馴導(dǎo)崗位能力發(fā)展要求，以工作任務(wù)為依據(jù)，以聚焦工作問(wèn)題為起點(diǎn)組織課程內(nèi)容，充分利用校內(nèi)模擬寵物美容室、校內(nèi)寵物飼養(yǎng)場(chǎng)、寵物馴導(dǎo)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力；注重校企合作育人。學(xué)生職業(yè)發(fā)展的較快，畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)多、空間大，就業(yè)率95%以上。
▲ 就業(yè)方向
畢業(yè)生主要在京津冀、長(zhǎng)三角和珠三角等地區(qū)工作，主要在大型寵物美容院從事寵物美容師、寵物馴導(dǎo)師，寵物醫(yī)院從事寵物護(hù)理等相關(guān)工作，可以進(jìn)一步發(fā)展成為寵物店店長(zhǎng)；本專業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率較高。
食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)
▲ 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)食品藥品行業(yè)生產(chǎn)一線的需要，具有較高的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)和北大荒精神，掌握食品理化檢驗(yàn)、食品安全質(zhì)量管理和藥品質(zhì)量管理等專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向食品和藥品企業(yè)，能夠從事食品藥品的理化檢驗(yàn)、質(zhì)量控制領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
▲ 核心課程
食品理化檢測(cè)技術(shù)、藥品檢測(cè)技術(shù)、食品藥品安全與質(zhì)量控制、乳品加工與檢測(cè)技術(shù)、肉制品加工與檢測(cè)技術(shù)、焙烤食品加工與檢測(cè)技術(shù)、藥事管理學(xué)。
▲ 專業(yè)特色
堅(jiān)持課程體系為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)養(yǎng)成為根本，通過(guò)工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)踐等校企合作形式，構(gòu)建以職業(yè)崗位需求為出發(fā)點(diǎn)的“三結(jié)合、檢管一體、課證融通”的人才培養(yǎng)模式。整個(gè)教學(xué)組織實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐一體化，教、學(xué)、做一體化，校內(nèi)與校外一體化，教師與師傅一體化，學(xué)生與職工一體化五個(gè)一體化育人過(guò)程，保證了學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)循序漸進(jìn)、逐層提高。
▲ 就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要面向全國(guó)各企業(yè)單位以及墾區(qū)分局、農(nóng)場(chǎng)、企業(yè)。培養(yǎng)食品檢驗(yàn)及藥品檢測(cè)、質(zhì)量管理方面的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在食品、藥品、保健品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、研發(fā)單位、醫(yī)院藥房、社會(huì)零售藥店、食品藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等從事食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中質(zhì)量控制及監(jiān)督管理等工作。
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)
▲ 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)食品質(zhì)量管理與安全控制需要，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、工匠精神和北大荒精神，掌握食品檢驗(yàn)檢測(cè)、質(zhì)量安全管理等知識(shí)和技術(shù)技能，面向食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)和食品質(zhì)量監(jiān)督管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
▲ 核心課程
食品微生物檢測(cè)技術(shù)、食品理化分析技術(shù)、食品安全與質(zhì)量控制、乳品加工與檢測(cè)技術(shù)、肉制品加工與檢測(cè)技術(shù)、焙烤食品加工與檢測(cè)技術(shù)、食品質(zhì)量管理等。
▲ 專業(yè)特色
以專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)、實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)，采用“課證融通，工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持三全育人，通過(guò)第二課堂、技能大賽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多種渠道打造懂理論、強(qiáng)技能、高素質(zhì)綜合人才。
▲ 就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要面向全國(guó)相關(guān)食品加工企業(yè)、餐飲企業(yè)、食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)單位、保健品、衛(wèi)生防疫等部門，從事產(chǎn)品檢測(cè)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、食品和保健品等食品的分析檢測(cè)等工作，就業(yè)區(qū)域分布在哈爾濱、大連、北京、杭州、蘇州、深圳等地。
