為高效、準(zhǔn)確、及時采集《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺》數(shù)據(jù)，真實(shí)反映學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)，按時保質(zhì)上報平臺數(shù)據(jù)，10月3日下午，教務(wù)處組織召開了2022年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作動員會（部署會），會議以騰訊會議的形式線上召開。學(xué)校黨委委員、副校長聶愛林出席會議并講話，兩校區(qū)的各部門主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)院（部、中心）負(fù)責(zé)人及教務(wù)處相關(guān)教師參加會議，會議由教務(wù)處處長潘亞芬主持。

教務(wù)處副處長孫鐵英從平臺填報總體要求、組織架構(gòu)、任務(wù)分工等方面詳細(xì)解讀了2022年?duì)顟B(tài)數(shù)據(jù)平臺采集工作的具體操作說明和填報注意事項(xiàng)。

教務(wù)處處長潘亞芬對即將開始的數(shù)據(jù)平臺采集工作提出具體要求，一是本年度數(shù)據(jù)平臺采集工作任務(wù)繁重，面對全新改版的采集系統(tǒng)，界面新，人員新，問題新，各部門要組織填報人員進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)；二是兩校區(qū)合并填寫數(shù)據(jù)，各部門要多溝通、多交流，面對新平臺新變化兩校區(qū)各部門要相互配合、高效合作，共同完成相關(guān)數(shù)據(jù)采集工作；三是各部門要按要求填報的時間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量，整合校內(nèi)外資源確保采集數(shù)據(jù)形式合格、狀態(tài)合理。

最后，學(xué)校副校長聶愛林對本年度的數(shù)據(jù)平臺采集工作從全局視野出發(fā)提出三點(diǎn)要求：一要高度重視，人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集是教育部對高校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)的全面監(jiān)測，也是學(xué)校開展教學(xué)評估、專業(yè)群建設(shè)的重要依據(jù)和基礎(chǔ)性工作，各部門要深刻領(lǐng)會數(shù)據(jù)采集要求、填寫思路及填報技巧，重視數(shù)據(jù)平臺的新變化，把數(shù)據(jù)采集和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，全力以赴完成。二要明確責(zé)任，各部門數(shù)據(jù)責(zé)任人要做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、應(yīng)填盡填并強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析與研判，將辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)成果通過精準(zhǔn)數(shù)據(jù)展示出來，以更快提升我校的職業(yè)教育數(shù)字治理水平。三要通力合作，“上下同欲者勝、同舟共計者興”，團(tuán)結(jié)、高效、按時完成采集工作，才能客觀的了解自身優(yōu)勢與存在差距，從而成功應(yīng)對面臨的問題與挑戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。