習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，這就需要大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國(guó)工匠。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。

目前，我國(guó)已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系?！奥毥?0條”發(fā)布，明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位。職業(yè)教育在培養(yǎng)技能人才、服務(wù)就業(yè)民生、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、助力鄉(xiāng)村振興等方面日益發(fā)揮著重要作用。

展望“十四五”，我國(guó)將加快構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系，為技能型社會(huì)提供人力資源支撐，成就更多“技能改變?nèi)松钡木使适隆?/p>

                                                                         ——編 者

種植戶(hù)學(xué)員劉楊——學(xué)到新法子 土里生金子

春風(fēng)料峭，41歲的北大荒集團(tuán)五大連池農(nóng)場(chǎng)農(nóng)民劉楊脫下夾克，忙得渾身冒汗。

在黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院擴(kuò)招班的這個(gè)4人學(xué)習(xí)小組里，除了劉楊，還有種植大戶(hù)、農(nóng)機(jī)能手……他們已經(jīng)連續(xù)4天蹲坐在一臺(tái)玉米收割機(jī)旁做“課后作業(yè)”：如何改裝收割機(jī)，減少臺(tái)風(fēng)災(zāi)害帶來(lái)的玉米倒伏損失？

這樣的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院擴(kuò)招班十分常見(jiàn)。老師收集學(xué)員在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，課上分析后形成項(xiàng)目。學(xué)員們通過(guò)小組討論、課后實(shí)踐、成果展示，提出行之有效的解決方案。

進(jìn)校讀書(shū)之前，劉楊常聽(tīng)人提起測(cè)土施肥、自動(dòng)駕駛、航化作業(yè)等，自己卻一竅不通?？粗F(xiàn)代農(nóng)業(yè)日新月異，劉楊越發(fā)渴望新的農(nóng)業(yè)知識(shí)。2019年6月，朋友轉(zhuǎn)來(lái)“黑龍江省高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)招生”通知，劉楊毫不猶豫地報(bào)了名，隨后拿到農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)。2019年，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院的11個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)招生，共錄取了949名像劉楊這樣的學(xué)生，他們來(lái)自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域：種植戶(hù)、農(nóng)機(jī)戶(hù)、養(yǎng)殖戶(hù)……從田間來(lái)到課堂，再把知識(shí)“種”回土地上。

“每年3次，每次兩周的本校集中培訓(xùn)外，每月線上討論學(xué)習(xí)、線下操練作業(yè)各兩節(jié)課，平時(shí)還少不了用APP完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。”劉楊說(shuō)。

“只‘種地’不‘懂地’，可不行?，F(xiàn)在我種的大豆籽粒飽滿(mǎn)，經(jīng)銷(xiāo)商都搶著要?！眲钫f(shuō)，“經(jīng)過(guò)在職業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了操作維護(hù)知識(shí)，能給農(nóng)機(jī)裝上衛(wèi)星導(dǎo)航，自動(dòng)駕駛能標(biāo)準(zhǔn)化種植，省力高效。學(xué)會(huì)使用植保無(wú)人機(jī)，不用全覆蓋噴藥了，成本更低，還能培肥地力。這些新法子，真能在土里生金子！”

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)