
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),我國(guó)經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐,這就需要大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,需要大批大國(guó)工匠。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。
目前,我國(guó)已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系?!奥毥?0條”發(fā)布,明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型,具有同等重要地位。職業(yè)教育在培養(yǎng)技能人才、服務(wù)就業(yè)民生、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、助力鄉(xiāng)村振興等方面日益發(fā)揮著重要作用。
展望“十四五”,我國(guó)將加快構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系,為技能型社會(huì)提供人力資源支撐,成就更多“技能改變?nèi)松钡木使适隆?/p>
——編 者
種植戶(hù)學(xué)員劉楊——學(xué)到新法子 土里生金子
春風(fēng)料峭,41歲的北大荒集團(tuán)五大連池農(nóng)場(chǎng)農(nóng)民劉楊脫下夾克,忙得渾身冒汗。
在黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院擴(kuò)招班的這個(gè)4人學(xué)習(xí)小組里,除了劉楊,還有種植大戶(hù)、農(nóng)機(jī)能手……他們已經(jīng)連續(xù)4天蹲坐在一臺(tái)玉米收割機(jī)旁做“課后作業(yè)”:如何改裝收割機(jī),減少臺(tái)風(fēng)災(zāi)害帶來(lái)的玉米倒伏損失?
這樣的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院擴(kuò)招班十分常見(jiàn)。老師收集學(xué)員在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,課上分析后形成項(xiàng)目。學(xué)員們通過(guò)小組討論、課后實(shí)踐、成果展示,提出行之有效的解決方案。
進(jìn)校讀書(shū)之前,劉楊常聽(tīng)人提起測(cè)土施肥、自動(dòng)駕駛、航化作業(yè)等,自己卻一竅不通??粗F(xiàn)代農(nóng)業(yè)日新月異,劉楊越發(fā)渴望新的農(nóng)業(yè)知識(shí)。2019年6月,朋友轉(zhuǎn)來(lái)“黑龍江省高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)招生”通知,劉楊毫不猶豫地報(bào)了名,隨后拿到農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取通知書(shū)。2019年,黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院的11個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)招生,共錄取了949名像劉楊這樣的學(xué)生,他們來(lái)自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域:種植戶(hù)、農(nóng)機(jī)戶(hù)、養(yǎng)殖戶(hù)……從田間來(lái)到課堂,再把知識(shí)“種”回土地上。
“每年3次,每次兩周的本校集中培訓(xùn)外,每月線上討論學(xué)習(xí)、線下操練作業(yè)各兩節(jié)課,平時(shí)還少不了用APP完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。”劉楊說(shuō)。
“只‘種地’不‘懂地’,可不行?,F(xiàn)在我種的大豆籽粒飽滿(mǎn),經(jīng)銷(xiāo)商都搶著要?!眲钫f(shuō),“經(jīng)過(guò)在職業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了操作維護(hù)知識(shí),能給農(nóng)機(jī)裝上衛(wèi)星導(dǎo)航,自動(dòng)駕駛能標(biāo)準(zhǔn)化種植,省力高效。學(xué)會(huì)使用植保無(wú)人機(jī),不用全覆蓋噴藥了,成本更低,還能培肥地力。這些新法子,真能在土里生金子!”
來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)