編者按：

“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。隨著圓潤(rùn)的成品藥丸從制粒機(jī)里滑落，學(xué)生們臉上露出了成功的喜悅，“沒想到我們也可以制出這么好的成品藥”“這要是放在修仙界，我怎么也得是個(gè)六品上的煉藥師”，學(xué)生們調(diào)侃地說。食品藥品工程學(xué)院中藥制藥專業(yè)這堂實(shí)訓(xùn)課的成果就是“六味地黃丸”的成藥制作。

學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，分組進(jìn)行直播策劃、選品、腳本編寫、現(xiàn)場(chǎng)直播、數(shù)據(jù)分盤等一系列流程，不僅錘煉了專業(yè)的營(yíng)銷技能，還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。2022級(jí)電商專業(yè)的王碩同學(xué)興奮地說，“最初直播時(shí)，我緊張的手都在發(fā)抖，但慢慢地，學(xué)會(huì)了如何與觀眾溝通，如何講好家鄉(xiāng)產(chǎn)品，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自信地面對(duì)鏡頭了，而且很享受直播帶來的職業(yè)責(zé)任感和成就感。”

通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們?cè)诠枮I第五屆電商直播節(jié)、“青Dou”頭雁訓(xùn)練營(yíng)、中俄跨境電商直播技能大賽中均有優(yōu)秀表現(xiàn)，得到了企業(yè)的廣泛好評(píng)，專業(yè)技能和職業(yè)認(rèn)同感得到極大提升。

秦嘉藝副教授說到，“我們這些老師都是‘出校門，進(jìn)校門’，缺乏對(duì)動(dòng)物醫(yī)院新技術(shù)和市場(chǎng)需求的把握，有了企業(yè)教師的參與，使我們的教學(xué)方向更加明確了?！备鸺t霞副教授也有相同的感受，“從前授課總是理論講授較多，不知道動(dòng)物醫(yī)院缺什么，在與企業(yè)經(jīng)常性地交流后，使我們的授課內(nèi)容更加實(shí)際了?！?/span>

自從與該企業(yè)進(jìn)行校企協(xié)同育人以來，2022、2023、2024屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)85%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)80%以上，均超過省內(nèi)平均水平。畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng)，滿意度都在95%以上，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量效果明顯。

劇本《大荒歌》描述了抗日英雄張向北帶領(lǐng)一百多名傷殘軍人在嫩江流域建立榮軍農(nóng)場(chǎng)，在莽莽荒原艱難創(chuàng)業(yè)的故事。在2個(gè)多小時(shí)的沉浸式體驗(yàn)里，師生們通過閱讀劇本、劇情演繹、場(chǎng)景互動(dòng)、沉浸思考等環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)了北大荒開發(fā)建設(shè)的艱辛歷程，大家仿佛“穿越”到上個(gè)世紀(jì)50代的北大荒，逐漸走進(jìn)了角色的內(nèi)心世界，深刻領(lǐng)悟了幾代北大荒人“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)”的愛國(guó)情懷。

為了讓同學(xué)們更好地了解北大荒精神，學(xué)院與北大荒博物館開展了院館共建，把思政課堂搬到了博物館。同學(xué)們?cè)谶@里看實(shí)物、聽歷史，更深切地了解了北大荒精神。兩年來，共有8位教師到北大荒博物館講解北大荒精神，受教育學(xué)生超過300人。

結(jié)語：職業(yè)教育的主要目標(biāo)是讓學(xué)生把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，通過實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。實(shí)踐就像是一座橋梁，連著學(xué)校和職場(chǎng)，只有讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中得到充分的鍛煉，他們才能更好更快地融入未來的職場(chǎng)。黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院高度重視實(shí)踐育人，擁有省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)、實(shí)訓(xùn)室225個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.76億元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課占總課時(shí)50%以上。學(xué)校在學(xué)生實(shí)訓(xùn)教育中的不懈探索和生動(dòng)實(shí)踐，將給更多職業(yè)教育類型以借鑒和思考。