在黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會組織開展的一系列活動中，我校師生表現(xiàn)卓越，斬獲多個獎項，充分展示了我校在職業(yè)教育領(lǐng)域的雄厚實力和卓越成果。
在2024年底申報的黑龍江省職業(yè)教育優(yōu)秀教科研成果評選活動中，我校共榮獲9項優(yōu)秀教科研成果。這些成果展現(xiàn)了我校教師在教育理論研究、實踐探索及教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新上的積極嘗試和有效成果。
黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會2024年優(yōu)秀教科研成果獲獎名單
序號 | 成果名稱 | 成果類別 | 成果主要完成人 | 榮獲獎項 |
1 | 學(xué)前兒童游戲教程（第四版） | 教材 | 姜曉燕、王學(xué)堅、李香娥 袁勇、夏微 | 一等獎
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2 | 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（上下冊） | 教材 | 曲秀琴、聶愛林、劉巧芝 牛紅云、徐穎 | 一等獎
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3 | 生物分離與純化技術(shù) | 教材 | 徐瑞東、曾青蘭、萬春艷 付艷、趙立斐 | 一等獎
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4 | “課程思政 ”在護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)護(hù)理課程教學(xué)中的應(yīng)用 | 論文 | 王慧穎
| 二等獎
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5 | 北大荒精神融入高校思想政治理論課教學(xué)的研究與實踐 | 論文 | 茹玉、陳碩、焦麗
| 二等獎
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6 | 高職 Java 程序設(shè)計課程“課堂革命 ”策略的研究與實踐 | 研究報告 | 刁雪強(qiáng)、潘亞芬、謝志偉 于巖、于洪濤 | 二等獎
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7 | 全媒體時代高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)“四步法”風(fēng)險 防控機(jī)制建設(shè)研究 | 研究報告 | 王碩、劉洋、李由、遲姍姍、蒼海波 | 二等獎
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8 | 思政引領(lǐng)，多方協(xié)同，崗課融通：“三全育人”視域下高職院校課程思政實踐路徑研究 | 研究報告 | 付艷、張玲、王俊峰、張瑜、譚慶吉
| 二等獎
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9 | 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院藥品檢測中心虛擬仿真軟件 | 課件/軟件 | 王云慶、孟璐、祝麗娣、侯春玲 | 二等獎
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在黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會2024年度職業(yè)教育課題申報中，我校獲批課題立項9項。這些課題聚焦職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵問題，將為推動我校乃至全省職業(yè)教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會2024年度職業(yè)教育課題立項名單
序號 | 課題名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 所在院部 | 擬立項類別 |
1 | 基于互聯(lián)網(wǎng)+高職院校護(hù)理專業(yè)群崗位實習(xí)管理模式的研究與實踐 | 王平 | 護(hù)理學(xué)院（江北校區(qū)） | 重點 |
2 | 鑄牢中華民族共同體意識視域下師范專業(yè)少數(shù)民族學(xué)生價值觀培育策略研究與實踐 | 王琪 | 師范教育學(xué)院 | 一般 |
3 | 人工智能背景下高職院校數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用實踐與優(yōu)化策略研究 | 王喜艷
| 農(nóng)林工程學(xué)院 | 一般 |
4 | 高職院校鄉(xiāng)村文化傳承創(chuàng)新“一育二拓三傳播”模式互動實踐與研究 | 王秀麗 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 | 一般 |
5 | 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動的高職院校水文化科普教育模式創(chuàng)新與實踐 | 邵麗 | 水利與建筑工程學(xué)院 | 一般 |
6 | 高職院校體育運(yùn)動隊教學(xué)訓(xùn)練中課程思政融入途徑的研究與實踐 | 李偉 | 體育教學(xué)部 | 一般 |
7 | 職業(yè)素養(yǎng)視角下以讀促學(xué)在高職學(xué)生普通話提升中的探索與應(yīng)用 | 李玉玉
| 基礎(chǔ)部 | 一般 |
8 | 高職院校服務(wù)器配置與管理課程數(shù)字化資源庫建設(shè)的研究和實踐 | 李妍
| 信息工程學(xué)院 | 一般 |
9 | 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下基于健康養(yǎng)老照護(hù)職業(yè)院校技能競賽的康養(yǎng)人才培養(yǎng)路徑研究 | 王樂 | 馬克思主義學(xué)院 | 一般 |
2025年4月，在黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會舉辦的2025年度“服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)和邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”全省職業(yè)學(xué)?？扉W微視頻大賽中，我校師生積極參與，共獲獎5項。這些參賽作品緊扣主題，從不同角度展現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成效，同時也彰顯了我校師生對縣域經(jīng)濟(jì)和邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)注與思考。
2025年“服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)和邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”全省職業(yè)學(xué)?？扉W微視頻大賽獲獎名單
序號 | 作品名稱 | 編劇 | 導(dǎo)演 | 攝像 | 主演 | 獲獎等級 |
1 | 厚植愛農(nóng)情懷、助力畜牧發(fā)展 | 杜稀貝、黃娜 | 桂向東、黃娜、杜稀貝、劉東睿 | 邢雯、吳弘蕓、趙英奇、王東名 | 郭馨澤、張曦、劉玉淇、張洺赫、李紅鵬、邱聰瑋、李曉婷 | 一等獎
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2 | 師范微光 點亮邊域 | 王萌萌 | 王琪 | 蘆洋 | 24級藏族學(xué)生 | 二等獎 |
3 | 技綻芳華，賦能兵團(tuán)；賽聚英才，點亮發(fā)展之光 | 戰(zhàn)麗紅 | 戰(zhàn)麗紅 | 張恒語、戰(zhàn)麗紅 | 戰(zhàn)麗紅、 張恒語 | 三等獎 |
4 | “智測墾區(qū) 青力而為”——00后學(xué)子助力北大荒高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項目 | 王瑞 | 萬金恒 | 王振全 | 何超等 | 三等獎 |
5 | 方承古籍，制循匠心—寒地龍藥助龍江經(jīng)濟(jì) | 劉博 | 劉博 | 何佳 | 杜昊倫、穆桐、鄒欣瑞、劉博 | 三等獎 |
同期開展的2025年度黑龍江省職業(yè)教育“服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”典型案例征集活動中，我校最終榮獲二等獎2項。這些典型案例是我校在服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的實踐總結(jié)，為其他職業(yè)院校提供了可借鑒的經(jīng)驗和模式。
2025年黑龍江省職業(yè)教育“服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”典型案例獲獎名單
序號 | 案例名稱 | 主要完成人 | 榮獲獎項 |
1 | 農(nóng)文商旅四維賦能 需求導(dǎo)向精準(zhǔn)服務(wù) | 王超 曲珅 張冬梅 屈高洋 張珣 | 二等獎 |
2 | 開展產(chǎn)教融合 助力縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | 王金貴 關(guān)曉偉 常春麗 李玲 孫立勇 | 二等獎 |
此次我校師生在省職業(yè)教育學(xué)會成果評選中取得的佳績，是學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革、大力推進(jìn)師資隊伍建設(shè)、積極鼓勵師生參與各類教科研活動的結(jié)果。學(xué)校將以此次獲獎為契機(jī)，進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
