11月30日-12月1日，教務(wù)處成功組織了“AI輔助教學(xué)平臺(tái)”專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了景格職業(yè)教育技術(shù)研究院唐東平院長(zhǎng)做為主講專家。有24位來自各學(xué)院（部）的骨干教師在現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)，還有百余名教師在線上直播課堂進(jìn)行同步學(xué)習(xí)。  

唐東平院長(zhǎng)詳細(xì)闡述了“數(shù)智時(shí)代”背景下，人工智能技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域的顯著影響，特別是對(duì)職業(yè)教育教師數(shù)字素養(yǎng)提升的至關(guān)重要性。他強(qiáng)調(diào)，在人工智能2.0時(shí)代，職業(yè)教育的創(chuàng)新過程中，教師必須科學(xué)地收集、評(píng)估和利用數(shù)據(jù)要素，以推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

唐院長(zhǎng)憑借豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，向參與培訓(xùn)的教師們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)內(nèi)多個(gè)優(yōu)質(zhì)AI平臺(tái)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景。分享了如何巧妙地將這些平臺(tái)整合進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中，以促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)和效率的提升。此外，唐院長(zhǎng)還特別指出了教師在運(yùn)用AI技術(shù)時(shí)必須遵守的倫理規(guī)范和隱私保護(hù)原則，以確保技術(shù)應(yīng)用的合理性和安全性。

在唐院長(zhǎng)的精心設(shè)計(jì)和細(xì)心指導(dǎo)下，教師們通過參與職業(yè)教育課程改革論文的撰寫、二級(jí)學(xué)院院歌的制作、項(xiàng)目化教材的開發(fā)、人工智能在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中的視頻剪輯以及數(shù)字人在線上課程中的應(yīng)用等項(xiàng)目，掌握了跨平臺(tái)信息整合的技巧。他們利用人工智能技術(shù)輔助創(chuàng)作了文本、歌曲和教材，制作了融合數(shù)字人技術(shù)的課程視頻。同時(shí)還探討了如何在這些活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思政育人。

通過參與本次培訓(xùn)，教師們不僅深化了對(duì)人工智能技術(shù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了數(shù)字素養(yǎng)，還引發(fā)了對(duì)教育未來形態(tài)的深入思考。培訓(xùn)結(jié)束后，教師們普遍表示，計(jì)劃將所學(xué)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，并進(jìn)一步深入了解人工智能技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢(shì)，致力于將人工智能與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合。

隨著教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的深入推進(jìn)，構(gòu)建“AI+職業(yè)教育”已成為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次培訓(xùn)極大地拓寬了我校教師對(duì)“AI+職業(yè)教育”的認(rèn)識(shí)，為我們打開人工智能的大門，開拓了視野，對(duì)推動(dòng)我校“AI+職業(yè)教育”改革和創(chuàng)新具有重要的啟發(fā)意義，同時(shí)也為我校教育教學(xué)工作的數(shù)字化發(fā)展注入了新的思路和動(dòng)力。