為搭建教師交流學習平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領作用，促進教師間相互學習和借鑒，推動教學改革和創(chuàng)新，學校在本學期組織開展了優(yōu)秀課堂展示活動。9月13日下午，經(jīng)濟管理學院旅游管理專業(yè)帶頭人張冬冬老師進行了本學期第一次課堂展示，來自各教學部門15名專兼職教師進行了觀摩。

張冬冬老師曾獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎、黑龍江省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎、黑龍江省微課教學比賽一等獎。

本次課程的主題為“大美新疆”，戴上一頂新疆帽，乘著開往新疆的列車，伴隨著歡快的新疆歌曲，師生們一起來到了“新疆站”。邊觀看“大美新疆”視頻，邊聽教師介紹新疆的歷史，新疆作為古代絲綢之路的重要通道，對于促進東西方經(jīng)濟文化交流起到了重要作用，新疆古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分，乾隆時期正式改名為新疆，取“故土新歸”之意，并解釋了“故土新歸”的由來。

同學們?nèi)绻頌閷в危撊绾胃慰徒榻B新疆呢？“中國面積最大”“陸地邊境線最長”“交界鄰國最多”“塔克拉瑪干沙漠是中國最大的沙漠”“塔里木河是中國最長的內(nèi)陸河”……教師將新疆“11個之最”知識點進行串聯(lián)，對“疆”字的結構進行分析，使同學們掌握了新疆的地理概貌，以“絲綢之路大冒險”闖關形式，講練結合，并將導游資格考試歷屆真題融入其中，有效的檢驗了學生的學習效果。通過學生作品展示，讓學生在導游詞講解方面進行創(chuàng)新，三組學生分別以相聲串口介紹新疆美食、“咱們屯里的人”歌詞改編介紹新疆吐魯番、“三句半”介紹新疆特點，一幅新疆美食美景畫卷徐徐展現(xiàn)出來，枯燥的教學內(nèi)容變得豐富有趣，對相關知識點進行了拓展。

情景模擬、小組討論等教學方法的有效運用，充分調(diào)動了學生的學習興趣，闖關模式、模擬導游等教學形式新穎獨特，有效達成了本節(jié)課的學習目標。師生、生生有效互動，突出學生的主體性，課堂氣氛活躍，將尊重歷史、熱愛祖國、維護祖國統(tǒng)一和民族團結的思政元素有機融入到課堂教學中。

課堂展示結束后進行了評課，聽課教師從本節(jié)課的教學設計、教學內(nèi)容、學生參與、課程思政等方面進行了交流和探討。經(jīng)濟管理學院教師丁曉旭表示教學設計環(huán)節(jié)清晰明了、過渡自然，教學設計新穎。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院新教師王佳表示以學生為主體，注重啟發(fā)學生思考，學生參與度高。信息工程學院兼職教師李樂表示無論是從教學方法的運用、教學手段的多樣，還是課件制作等方面，受益匪淺。馬克思主義學院教師陳子嬰從課程思政的角度談了思政元素的有機融入。最后教務處副處長朱蘊對本次課堂展示活動做了總結，認為張冬冬老師教學設計合理，教學情境設置貼近學生實際，讓學生在豐富的教學活動中探究和體驗，并強調(diào)優(yōu)秀課堂展示活動作為教師學習交流的重要平臺，希望各位老師能夠從中博采眾長，積極參加各種教學比賽，不斷提升自身的教學技能和育人能力。

課堂是人才培養(yǎng)的主渠道，是教師展示的主舞臺，是學生學習的主場所。優(yōu)秀課堂展示活動已成為學校推廣優(yōu)質課程的重要渠道，有效推動了課堂教育教學質量提升，促進了教師教學能力提高。經(jīng)各教學部門推薦的10名教師將在本學期進行課堂展示，教師可通過“教師發(fā)展中心”平臺參與、觀摩，相信通過陸續(xù)開展的優(yōu)秀課堂展示活動會進一步促進教師的學習和交流，實現(xiàn)共同成長共同發(fā)展的初衷。