編者按
此文是省委常委、宣傳部長衣俊卿3月18日在全省高校黨的建設(shè)暨加強和改進思想政治理論課工作會議上講話中的一部分。衣俊卿同志在講話中回顧總結(jié)了改革開放30年來我省高等教育事業(yè)發(fā)展的輝煌成就及高校黨建和思想政治工作的基本經(jīng)驗，對以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開創(chuàng)高校黨建工作的新局面作出了新的部署，特別強調(diào)了要積極探索創(chuàng)新高校思想政治工作載體，廣泛開展“節(jié)約型校園、關(guān)愛型校園、文化型校園”建設(shè)活動，并對此項工作提出了具體要求?，F(xiàn)將這一部分轉(zhuǎn)載（摘自黑龍江新聞網(wǎng)）如下：
在新形勢下加強高校思想政治工作，不僅要深化思想政治理論課改革，加強師德建設(shè)，充分調(diào)動思想政治工作隊伍和全體教師的積極性，還要探索創(chuàng)新思想政治工作的載體，切實增強思想政治教育的吸引力和感染力。根據(jù)當代教育發(fā)展的特點和新時期思想政治工作的新要求，必須把校園建設(shè)作為新時期思想政治教育的重要載體，調(diào)動高等學(xué)校的一切積極力量和因素，構(gòu)造全方位育人的思想政治教育新格局，把思想政治教育從高等學(xué)校的一項具體工作轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透到高等學(xué)校所有工作和所有方面的共同任務(wù)。要通過提倡節(jié)約型校園建設(shè)、關(guān)愛型校園建設(shè)、文化型校園建設(shè)來引導(dǎo)當代大學(xué)生學(xué)會如何對待自然、如何對待他人、如何對待自我，從全方位提升學(xué)生的思想道德水準、人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
1、建設(shè)節(jié)約型校園，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德和關(guān)愛自然的現(xiàn)代意識。建設(shè)節(jié)約型校園，具有雙重重要內(nèi)涵和意義，既是高等教育各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，又是新時期大學(xué)生思想政治教育的重要載體。經(jīng)過過去十年的跨越式發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大、固定資產(chǎn)不斷增加，辦學(xué)層次不斷提高。同時，大多數(shù)高校負債發(fā)展，財務(wù)經(jīng)費十分緊張，相應(yīng)地帶來管理缺位和水平不高的問題，導(dǎo)致管理漏洞較多，資源缺乏整合，運行成本較高，損失浪費比較突出。因此，普遍增強勤儉節(jié)約意識，形成嚴格的節(jié)約制度和工作體系，就成為保證高?？沙掷m(xù)發(fā)展，樹立良好社會形象，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項緊迫任務(wù)；另一方面，當代大學(xué)生大多出生在獨生子女家庭，既沒有經(jīng)歷過艱苦年代的勤儉節(jié)約教育，也沒有直接體驗到現(xiàn)代社會自然資源匱乏的磨練，相當程度上存在著大手大腳、熱衷于高消費、隨意浪費公共資源的現(xiàn)象。因此，如何能夠在當代大學(xué)生中弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的中華傳統(tǒng)美德，如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、珍惜資源、愛護環(huán)境的現(xiàn)代生態(tài)意識，就不能僅僅停留在一般的口頭號召上，要通過動員全體學(xué)生積極、自覺地投身到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園建設(shè)中，把傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代意識的教育落實到實際行動中。
各高校黨委和行政部門要把節(jié)約型校園建設(shè)納入到學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃之中，建立長效機制，形成全方位、全過程、全員開展節(jié)約型校園建設(shè)的局面?！叭轿弧本褪且压?jié)約型校園建設(shè)活動體現(xiàn)在水電暖、辦公支出、基本建設(shè)、設(shè)備材料、招待經(jīng)費、機構(gòu)崗位設(shè)置、人員配備等各個方面；“全過程”就是要對各個領(lǐng)域的活動進行成本核算、健全財務(wù)管理制度、完善監(jiān)督機制、建立獎懲激勵制度；“全員”就是要動員全體師生員工包括家屬，共同參與節(jié)約型校園建設(shè)，建立嚴格的崗位責(zé)任制度、目標考核制度。同時，要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚和節(jié)約文化氛圍，引導(dǎo)和規(guī)范師生員工厲行勤儉節(jié)約，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒米做起，對于“長流水”、“長明燈”等浪費現(xiàn)象要形成人人都自覺監(jiān)管的習(xí)慣，特別要努力使勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、關(guān)愛自然、珍惜資源、愛護環(huán)境成為每一名大學(xué)生、每一名教職員工健康科學(xué)的生活態(tài)度和自覺的生活方式。
2、建設(shè)關(guān)愛型校園，培養(yǎng)學(xué)生敬重生命、關(guān)愛他人、關(guān)心團隊的人文素養(yǎng)和美德。建設(shè)關(guān)愛型校園既是化解各種矛盾，形成學(xué)校的凝聚力和向心力，構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛他人、關(guān)心團隊的人文素養(yǎng)和美德，實現(xiàn)人與人的和諧統(tǒng)一，使思想政治教育更加具體化和人性化的重要載體。愛是一種人生和社會不可或缺的偉大力量，越是在世俗化的社會條件下，越是要重視關(guān)愛、感恩、善良等傳統(tǒng)美德，要堅信大愛無疆、善行天下。
各高校黨委和行政部門要把關(guān)愛型校園建設(shè)貫穿到教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，切實關(guān)心師生的發(fā)展和成長，解決他們的實際困難，維護他們的切身利益。要在教學(xué)、管理體制、人事分配制度、醫(yī)療制度、后勤社會化、招生就業(yè)制度等改革中充分考慮師生的意見和需求，切實體現(xiàn)對他們的關(guān)心和愛護。要積極有效地解決好諸如職稱評定、職務(wù)晉升、工作生活待遇、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)水平等師生關(guān)注的問題，使他們感受到家一樣的溫暖，親人般的體貼關(guān)懷。
教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心學(xué)生的成長成才，尤其要重視大學(xué)生良好品德的培養(yǎng)，在學(xué)生成長的各方面都給予力所能及的關(guān)心、幫助和支持。要充分尊重、理解和信任學(xué)生，并加強與他們的溝通。教師多一份寬容和大度，學(xué)生就會多一份自尊和希望；教師多一些理解和信任，學(xué)生就會多一些自信和成功。 管理和服務(wù)部門要主動熱情為大學(xué)生服務(wù)，把怎樣更好地為大學(xué)生服務(wù)作為重要課題，通過服務(wù)和管理部門集中辦公、專線電話、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺、導(dǎo)師信箱等方式和手段不斷探索管理育人和服務(wù)育人的機制和手段，努力提高服務(wù)質(zhì)量。要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，通過細致入微的工作，切實解決大學(xué)生的實際困難，把主動熱情的服務(wù)貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)就業(yè)，從生活到學(xué)習(xí)考試，從實際問題到心理健康等所有方面。要特別重視對困難學(xué)生和高危人群的關(guān)愛。在進一步建立和完善“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”等助學(xué)體系的同時，積極開展“愛心工程”和結(jié)對幫困活動，通過廣大師生奉獻愛心，為貧困學(xué)生排憂解難，把愛心送給每一名困難學(xué)生，使所有大學(xué)生都能感受到自己生活在愛的海洋之中。
要鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生熱愛學(xué)校，樹立主人翁意識和責(zé)任感，把個人的前途命運與學(xué)校緊密結(jié)合起來，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)貢獻自己的聰明才智。要教育大學(xué)生繼承和發(fā)揚尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確認識教師的職責(zé)，全面理解教師的使命；懂得教師的辛苦，珍惜教師的勞動；尊重教師的人格，維護教師的尊嚴，積極主動地營造和諧融洽的師生關(guān)系。
3、建設(shè)文化型校園，用優(yōu)秀的文化全面提升學(xué)生的文化品位和人文修養(yǎng)。優(yōu)秀的校園文化不僅是大學(xué)精神的具體體現(xiàn)，而且是培養(yǎng)獨特人文素養(yǎng)和創(chuàng)新人才的沃土，對于提高大學(xué)生全面素質(zhì)和品位，增強團隊意識具有不可替代的作用。文化校園和校園文化是兩個不同的概念。綜觀近年高校校園文化建設(shè)，雖然有主題鮮明的思想教育，也有形式新穎的文藝活動，有以社團組織為單位的學(xué)術(shù)活動，也有以宿舍園區(qū)為空間的文化超市，但主要表現(xiàn)為一種以有形文化層面為主要形式的文化現(xiàn)象，而校園的整體文化氛圍和深層的文化精神更多地被局部文化活動所取代。因此，突破傳統(tǒng)的“文化活動”觀，實現(xiàn)從“校園文化”到“文化校園”的轉(zhuǎn)變，是大學(xué)對文化規(guī)律的遵循和大學(xué)文化本質(zhì)的回歸。實際上，節(jié)約型校園和關(guān)愛型校園都是文化校園建設(shè)的重要組成部分。在這里單獨強調(diào)文化型校園建設(shè)，就是要更加自覺地發(fā)揮文化的育人功能和力量?！兜赖陆?jīng)》說，“上善若水。水善利萬物而不爭。”最善的人好像水一樣，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，這正是優(yōu)秀文化品格特有的力量，它既不憑借外在的強力，也不停留于一般的說教，而是春風(fēng)化雨、潤物無聲，入心入腦，“化成天下”。
各高校黨委和行政部門要整合學(xué)校的各種歷史的和現(xiàn)實的資源，自覺地構(gòu)建全方位育人的文化校園。一是要把課堂教學(xué)改革納入文化創(chuàng)新的組成部分，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮個性、自主學(xué)習(xí)的空間，使素質(zhì)教育的理念真正能滲透到所有的教學(xué)環(huán)節(jié)中。二是要重視學(xué)生活動場所、圖書館、體育館、博物館、影劇院、論壇講壇、網(wǎng)絡(luò)文化平臺等文化設(shè)施的建設(shè)，充分發(fā)揮其重要作用。三是要結(jié)合各學(xué)校的歷史傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢等條件，在學(xué)生自主閱讀、文藝創(chuàng)作和演出、群眾性體育活動、各種創(chuàng)意活動和競賽活動等方面，逐步形成本學(xué)校的文化特色領(lǐng)域和項目，鼓勵學(xué)生社團開展豐富多彩的學(xué)生文化活動，并通過校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｊ?、校友活動等，逐步形成學(xué)校特有的健康文化氛圍。省委宣傳部、省委高校工委、省教育廳、團省委以及體育和文化部門，要以“歡樂校園”系列活動為抓手，聯(lián)合起來，形成合力，開展更為廣泛的校園文化和體育活動，把文化型校園建設(shè)工作落到實處，讓健康的文化要素?zé)o處不在、潛移默化地陶冶大學(xué)生的情操和品格。 為了推進節(jié)約型校園、關(guān)愛型校園和文化型校園建設(shè)，省委宣傳部、省委高校工委和省教育廳要通過經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會、媒體宣傳戰(zhàn)役等方式推動“三型校園”建設(shè)活動，各高校要高度重視，注意總結(jié)成功經(jīng)驗，對于已經(jīng)成形的經(jīng)驗和做法要積極推廣，扎扎實實把這項工作做好。（編輯：吳海杰）
