2009年9月4日上午，師范教育系召開了加強09新生入學(xué)教育管理輔導(dǎo)員班主任例會，會議由系副書記潘海波主持。

會上，09級9名輔導(dǎo)員及班主任，將這段時間以來的工作情況做了詳細的匯報。首先是班級新生報到人數(shù)的確認、班團委的組建、新生檔案的接管，特別是家庭貧困學(xué)生及單親、孤兒、身體有病學(xué)生的情況掌握比較清楚，匯報較為詳細。其次，各班輔導(dǎo)員班主任都很注重新生學(xué)習(xí)，表示要嚴抓新生的學(xué)風(fēng)和紀律，并擬定了針對性的計劃和工作思路。用親身實踐告訴新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，相關(guān)的一些困難及心理困惑等問題加以解釋和解決，幫助他們盡快的完成由高中生向大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。

潘海波針對各班輔導(dǎo)員反映上來的學(xué)生問題，一一給以回答和解釋，并肯定了輔導(dǎo)員班主任迎新準備及新生報到的工作，可以說輔導(dǎo)員班主任對學(xué)院新生的思想穩(wěn)定起到了非常關(guān)鍵的作用。他要求輔導(dǎo)員班主任要對學(xué)生的情況做更深入的了解，尤其是目前新生中存在的問題要給予積極的引導(dǎo)，如心理穩(wěn)定、禮節(jié)禮貌差等細節(jié)問題。對于同學(xué)們的心理狀況、家庭情況等問題，更要了解透徹，不能想當(dāng)然和概略瞄準，要有針對性的開展工作，耐心細致地做好學(xué)生的思想教育工作，讓新生的精力全部投入到軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)上來。他提出輔導(dǎo)員班主任要帶領(lǐng)班集體緊緊圍繞學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮各自的主觀能動性和聰明才智，積極參加和開展有益的各項文體教育活動，開展新生向黨組織靠攏引導(dǎo)教育活動，準確地將相關(guān)的形勢與政策與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相結(jié)合，向?qū)W生進行正面宣傳，根據(jù)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)，向?qū)W生明確提出思想品德、專業(yè)學(xué)習(xí)和身心素質(zhì)等方面的要求。及時將活動的文字材料和照片收集起來，歸類整理總結(jié)，用于指導(dǎo)我們的工作。認真的做好自己工作材料的積累和總結(jié)，努力將輔導(dǎo)員班主任的工作越干越好，使師范教育系的學(xué)生管理工作有效有序進行。

經(jīng)過這次學(xué)生工作例會，輔導(dǎo)員班主任都表示，要盡自己最大的努力帶好新生班，讓他們在良好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，茁壯成長！