2009年11月23日，師范教育系2010屆畢業(yè)生“崗位同步學(xué)習(xí)”總結(jié)表彰大會(huì)在第二教學(xué)樓二樓合班教室熱烈召開。此次大會(huì)既是師范教育系“411人才培養(yǎng)”新模式下“崗位同步學(xué)習(xí)”理念的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表彰大會(huì)，也是前幾次學(xué)生分班、分隊(duì)、分組、分專業(yè)交流活動(dòng)的情況總結(jié)大會(huì)，更是一次查找不足、完善自我、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、推廣經(jīng)驗(yàn)的大會(huì)?？蒲刑幪庨L(zhǎng)張文，副處長(zhǎng)鄭玉玲，教務(wù)處副處長(zhǎng)聶愛林，師范教育系李秀梅主任，潘海波副書記，系教務(wù)辦成員、各專業(yè)教研室主任，各實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師及全體輔導(dǎo)員出席了會(huì)議。

下午兩點(diǎn)整，在兩名學(xué)生主持人的宣布下，大會(huì)拉開帷幕。首先由“崗位同步學(xué)習(xí)”帶隊(duì)教師代表于楊老師，以及來自不同專業(yè)的“優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)生”代表陳歡歡、姜紅等六名同學(xué)發(fā)言，師生們從不同角度，不同側(cè)面對(duì)各專業(yè)的350多名同學(xué)在60多個(gè)墾區(qū)小學(xué)及幼兒園，兩個(gè)月的工作、學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐的各個(gè)方面做了全面的總結(jié)和匯報(bào)。老師和同學(xué)們的發(fā)言句句體現(xiàn)著自己的真情實(shí)感，句句充滿了對(duì)師范教育系和農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院的濃濃情懷。發(fā)言過后由出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)向2010屆畢業(yè)生發(fā)放了“工作經(jīng)歷證書”，向“優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)生”頒發(fā)了榮譽(yù)證書。會(huì)場(chǎng)掌聲此起彼伏，師生熱情洋溢，情緒高漲。李秀梅主任做了總結(jié)性發(fā)言，她對(duì)本次“崗位同步學(xué)習(xí)”的理念進(jìn)行了進(jìn)一步的闡述，指出“崗位同步學(xué)習(xí)”是教務(wù)處、科研處，以及師范教育系全體教師共同總結(jié)出的人才培養(yǎng)新模式。是在校學(xué)生一次“學(xué)訓(xùn)交替，循環(huán)提高”的學(xué)習(xí)過程，也是一次把理論與實(shí)踐真正相結(jié)合的過程。同時(shí)她也希望同學(xué)們返校回來之后能進(jìn)一步強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)，重新梳理對(duì)未來崗位的認(rèn)識(shí)。

張文也給予了本次大會(huì)充分肯定，并指出師范教育系是一個(gè)勇于不斷創(chuàng)新的集體，本次大會(huì)更是突出了“創(chuàng)新、實(shí)踐、收獲”的主題。他要求全體同學(xué)要充分把握這次“同步進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，同步進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，同步積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)踐機(jī)會(huì)，完成角色轉(zhuǎn)變，提高職業(yè)綜合能力。

大會(huì)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，與會(huì)的各年級(jí)同學(xué)都有不同的收獲和感觸，同學(xué)們表示通過此次大會(huì)更加明確了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性和必要性，在以后的學(xué)生生涯中會(huì)以這些“優(yōu)秀教育學(xué)習(xí)生”為榜樣，充分利用學(xué)院以及系里提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，鍛煉自己的能力，磨練自己的意志，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。