2009年12月26日，“2009全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬大賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨工商管理類專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)研討會(huì)”在我院召開。會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)許淑云做了題為《情景模擬“體驗(yàn)式”教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)》的專題發(fā)言，重點(diǎn)介紹了學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)從情境模擬“體驗(yàn)式”課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式入手，扎實(shí)開展理實(shí)一體教學(xué)改革，積極推動(dòng)工學(xué)結(jié)合和“教學(xué)做”一體化等情況。

一個(gè)全國(guó)性的高職高專工商管理類專業(yè)研討會(huì)為什么會(huì)在我院召開？我院在2009年大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬大賽中戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危课以骸袄韺?shí)一體”化教改又到底有什么舉措和收獲呢？

上個(gè)世紀(jì)80年代，學(xué)院的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就首創(chuàng)全省會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室。1999年，在證券投資和國(guó)際金融課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)中開展情景模擬“體驗(yàn)式”教學(xué)，建立了省內(nèi)第一個(gè)校內(nèi)模擬交易大廳。即按照真實(shí)交易環(huán)境，設(shè)立與證券交易所股票交易實(shí)時(shí)行情相連接的股票模擬交易廳。把課堂設(shè)在“交易大廳”，學(xué)生按照開戶員、交易員、結(jié)算員和微機(jī)員四個(gè)崗位，分組輪流進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。2001年《股票模擬交易實(shí)訓(xùn)教程》一書出版，《高職院校股票模擬交易的實(shí)踐研究》課題獲得省高教學(xué)會(huì)科研成果二等獎(jiǎng)。2004年，學(xué)院又對(duì)證券模擬交易情境逐步進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化，形成了集股票、期貨和外匯交易于一體的綜合證券交易模擬系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了證券投資和國(guó)際金融課程的“體驗(yàn)式”實(shí)訓(xùn)模式。

經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐，會(huì)計(jì)專業(yè)理實(shí)一體化“體驗(yàn)式”實(shí)踐教學(xué)改革取得豐碩成果，出版了《會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)教程》等系列配套實(shí)訓(xùn)教材，“模擬仿真實(shí)境訓(xùn)教，雙軌三項(xiàng)四位一體”實(shí)踐教學(xué)改革獲得黑龍江省2008年教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)》被評(píng)為黑龍江省2009年精品課程。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率始終平均在95%以上，位列省內(nèi)前茅。隨著會(huì)計(jì)專業(yè)理實(shí)一體教學(xué)改革的不斷深化，不僅推動(dòng)了市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等專業(yè)情景模擬“體驗(yàn)式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，而且還帶動(dòng)了學(xué)前教育專業(yè)模擬課堂與師生角色互換、護(hù)理專業(yè)模擬病房與“護(hù)患體驗(yàn)、真人實(shí)做”、食品加工技術(shù)專業(yè)模擬生產(chǎn)車間等情景模擬“體驗(yàn)式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，促進(jìn)了人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量的全面提升。

2003年，在省就業(yè)局的大力支持下，學(xué)院在全省高職院校中率先引進(jìn)了國(guó)際勞工組織開發(fā)的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，開始了創(chuàng)業(yè)教育的初步探索與實(shí)踐。先后在“村村大學(xué)生”、普通在校生、農(nóng)場(chǎng)下（轉(zhuǎn)）崗職工、墾區(qū)企業(yè)管理人員和民營(yíng)企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理等群體中開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)20期，培訓(xùn)學(xué)員1236人。

2004年，申辦黑龍江省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)授權(quán)機(jī)構(gòu)，設(shè)立村村大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)先鋒班”，引入SYB（SIYB、SEYB）創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，大力開展情景模擬“體驗(yàn)式”教學(xué)探索，推進(jìn)理實(shí)一體化教學(xué)改革。125名“村村大學(xué)生”的創(chuàng)業(yè)意識(shí)顯著增強(qiáng)，我們邊學(xué)邊做，模擬企業(yè)開辦過(guò)程，全部完成了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，為自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)已有62名村村大學(xué)生開辦了自己的企業(yè)，張福元、張春麗等成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的致富帶頭人。2005年，在黑龍江省第二次職業(yè)教育工作會(huì)議上，學(xué)院做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，創(chuàng)業(yè)典型王帥龍受到省教育廳嘉獎(jiǎng)。以創(chuàng)業(yè)教育為特點(diǎn)的“村村大學(xué)生”人才培養(yǎng)體系建設(shè)的研究與實(shí)踐”教學(xué)改革項(xiàng)目獲得2009年第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

2005年，學(xué)院引入ERP沙盤模擬軟件，組建 ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室，開展情境模擬“體驗(yàn)式”教學(xué)，促進(jìn)企業(yè)管理課程理實(shí)一體化教學(xué)改革。將課堂變成“企業(yè)”，借助ERP軟件和沙盤模具, 模擬再現(xiàn)企業(yè)供產(chǎn)銷等主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性模擬推演企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，以所有者權(quán)益決定勝負(fù)。通過(guò)組織省內(nèi)及周邊院校開展模擬實(shí)訓(xùn)比賽、組織ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)研討、參加省內(nèi)外ERP沙盤模擬大賽等活動(dòng)，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)，帶動(dòng)和深化理實(shí)一體教學(xué)改革。學(xué)生通過(guò)沙盤操作了解和掌握企業(yè)運(yùn)作的規(guī)則，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，感受決策的成功和失敗，達(dá)到在“學(xué)中做、做中學(xué)”的目的，實(shí)現(xiàn)了理實(shí)一體、教學(xué)做合一，促進(jìn)了工學(xué)結(jié)合。

為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，2007年，學(xué)院正式對(duì)在校大學(xué)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。把ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)，組建了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，以提高創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才。而創(chuàng)業(yè)教育又深化、發(fā)展了“理實(shí)一體”教學(xué)改革。通過(guò)開展企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)上模擬開店及網(wǎng)上營(yíng)銷、職業(yè)生涯規(guī)劃游戲等情景模擬、角色扮演、綜合應(yīng)用和商學(xué)互動(dòng)、企業(yè)家進(jìn)校園等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)就業(yè)能力，不斷提升人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量。并對(duì)部分有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生進(jìn)行深入培訓(xùn)，指導(dǎo)和幫助開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，初步形成了以創(chuàng)業(yè)意識(shí)培育、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心、以SYB和KAB為主體的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)與沙盤模擬相結(jié)合的“體驗(yàn)式”創(chuàng)業(yè)教育體系，已有1900多名學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，部分未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生宋金龍、及永彬、李文生等同學(xué)已開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，已取得初步成果。一批畢業(yè)生已成功地創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，牛橫柱同學(xué)的泰佳科技公司、朱曉雨同學(xué)的金宇科技公司、劉福民的黑龍江富民肥業(yè)有限公司等年利潤(rùn)都在10萬(wàn)元以上。學(xué)院還組織部分自主創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回母校作報(bào)告，以他們成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷激發(fā)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情、點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，擴(kuò)大了創(chuàng)業(yè)教育的感染力，有效地促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。2008年首次參加“用友杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與沙盤模擬大賽獲全省團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)；2009年參加全省“用友杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與沙盤模擬大賽及教職委主辦的首屆企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬大賽均獲一等獎(jiǎng)，并代表全省參加比賽，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為了保證創(chuàng)業(yè)教育的順利開展，學(xué)院專門成立了創(chuàng)業(yè)教育中心，組建由16名校內(nèi)外專家教授、8名省和總局就業(yè)局、省中小企業(yè)局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的創(chuàng)業(yè)教育專家團(tuán)，建立了創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“世紀(jì)之初創(chuàng)業(yè)04”、大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部網(wǎng)站、SIYB創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)、黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等，學(xué)員通過(guò)這些平臺(tái)獲得專家支持，形成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持與服務(wù)保障體系。學(xué)院面向社會(huì)開展創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)，拓展社會(huì)服務(wù)渠道。先后為黑龍江省中小企業(yè)局、就業(yè)局、哈爾濱市、佳木斯市、伊春市、綏化市、黑龍江墾區(qū)紅興隆分局、建三江分局、哈爾濱分局、綏化分局、九三油脂集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)集團(tuán)、飛鶴乳業(yè)集團(tuán)、正大集團(tuán)、北大荒麥芽集團(tuán)總公司、香坊農(nóng)場(chǎng)、閆家崗農(nóng)場(chǎng)和鐵力農(nóng)場(chǎng)等培訓(xùn)各級(jí)各類人員計(jì)1500余人次。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。2005年被黑龍江省就業(yè)局命名為SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地；2008年被共青團(tuán)中央、國(guó)際勞工組織批準(zhǔn)為黑龍江省首家大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地，并獲團(tuán)中央創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部獎(jiǎng)勵(lì)基金；2009年被省勞動(dòng)廳就業(yè)局推薦為創(chuàng)業(yè)教育模范基地，“體驗(yàn)式”創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式獲黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐先后被新華網(wǎng)、省電視臺(tái)新聞聯(lián)播、黑龍江日?qǐng)?bào)、生活報(bào)等媒體多次報(bào)道。