3月20日下午，馬克思主義學(xué)院在1402教室舉行了紅色情景劇本沉浸式教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，馬院全體教師，宣傳部、教務(wù)處等部門的工作人員參與到體驗(yàn)當(dāng)中。廣大師生通過對(duì)巴黎和會(huì)各國(guó)外交官的親身演繹，深切地感受到了“弱國(guó)無外交”，進(jìn)一步加深了愛國(guó)主義情感。

巴黎和會(huì)是指一戰(zhàn)結(jié)束后，1919年1月18日，在巴黎凡爾賽宮召開的戰(zhàn)后協(xié)約會(huì)議。經(jīng)過激烈的較量和彼此的妥協(xié)，6月28日，各戰(zhàn)勝國(guó)終于在巴黎近郊著名的凡爾賽宮鏡廳簽訂了《對(duì)德和約》，即《凡爾賽和約》。由于大會(huì)將戰(zhàn)前德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的利益，北洋政府代表（即當(dāng)時(shí)中國(guó)政府代表）拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。

本次紅色情景劇本沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)由馬克思主義學(xué)院的師生共同體驗(yàn)，活動(dòng)分為6組，師生分別代表中國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)、美國(guó)這6個(gè)國(guó)家的外交官。雖然中國(guó)是戰(zhàn)勝國(guó)，日本卻將德國(guó)原來在中國(guó)山東青島的權(quán)益據(jù)為己有。

在巴黎和會(huì)上，沒有公理，有的只是利益和算計(jì)。師生在沉浸式演繹中，將自己融入各國(guó)外交官的角色之中，或激烈地辯論互相指責(zé)，或?yàn)榱吮緡?guó)利益拉幫結(jié)派，而將當(dāng)時(shí)的中國(guó)作為利益交換的籌碼。中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)，損失的要比戰(zhàn)敗國(guó)還多。沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)尾聲，師生齊聲高喊“還我中華！還我青島”，將愛國(guó)情緒推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)有些學(xué)生激動(dòng)地流下熱淚。

活動(dòng)結(jié)束后，他們紛紛表示，通過這次活動(dòng)感受到“弱國(guó)無外交”的深刻含義，現(xiàn)在的中國(guó)則是多么強(qiáng)大，身為中國(guó)人是多么自豪。有同學(xué)還表示，愿意再參加類似的活動(dòng)體驗(yàn)。