截至11月5日，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院6002名2022級在籍新生心理普查工作順利結(jié)束。

“高校新生心理普查”背景鏈接：《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨〔2018〕41號）明確規(guī)定需要對學(xué)生開展心理測評，做好心理危機(jī)的預(yù)防工作，可見，心理普查對學(xué)校和學(xué)生來說都是一項重要的、必須引起高度重視的工作，對于學(xué)校將抑郁癥等篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容、建立學(xué)生心理健康檔案、評估學(xué)生心理健康狀況具有十分重要的意義。

萌新們通過線上線下兩種方式，分批次對高校學(xué)生心理健康管理動態(tài)分析與會商指導(dǎo)信息化平臺和心海導(dǎo)航心理測評系統(tǒng)的3套問卷進(jìn)行了認(rèn)真作答。

測試當(dāng)天，全體新生輔導(dǎo)員提前進(jìn)入測試現(xiàn)場，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和必要的秩序維護(hù)，普查現(xiàn)場秩序井然。

（江北校區(qū)）各學(xué)院心理負(fù)責(zé)人、新生輔導(dǎo)員深入班級指導(dǎo)

（賓西校區(qū)）部分班級測驗完成截圖展示

心理普查不落一人

技術(shù)問題繁瑣又復(fù)雜，不容出一點錯誤。為做好此次心理普查工作，全面摸排學(xué)生的身心壓力和情緒狀況，切實維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，學(xué)校學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心老師多次與測評平臺相關(guān)部門溝通，了解軟件的使用情況，把模擬實際操作過程中出現(xiàn)的問題一一記錄在冊，并逐一與技術(shù)人員溝通解決辦法，把出現(xiàn)的問題及時反饋給各學(xué)院心理負(fù)責(zé)人，確保此次普查不落一個人，不錯一個信息。

（江北校區(qū)）新生在認(rèn)真測試中

    心理普查精確記錄

為確保心理測評的真實性和準(zhǔn)確性，心理中心及時召開了由各學(xué)院心理負(fù)責(zé)人、學(xué)生會心理部干部和班級心理委員參加的“新生心理普查流程培訓(xùn)會”，宣講心理普查的意義，明確普查各環(huán)節(jié)和具體工作，敲定每個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人。各學(xué)院心理負(fù)責(zé)人第一時間落實會議精神，針對所有學(xué)生的不同情況，進(jìn)行了細(xì)分——未入校學(xué)生、已入校在寢室健康監(jiān)測學(xué)生、已入校在培訓(xùn)樓居校隔離學(xué)生、可在校內(nèi)自由活動學(xué)生等幾類，為他們選擇了合適的測試地點和方式，并精選出一批優(yōu)秀的學(xué)生干部與各新生班級對接，做到全覆蓋、無遺漏，學(xué)生作答過程中，輔導(dǎo)員老師全程參與、耐心指導(dǎo)，并及時解決學(xué)生作答過程中出現(xiàn)的問題，確保了普查的效果和真實性。

新生心理普查流程培訓(xùn)會

（江北校區(qū)）學(xué)生干部為“線上+線下”新生培訓(xùn)普查流程及作用

為下步訪談做準(zhǔn)備

學(xué)校重視學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作，為每一位新生建立心理檔案。一方面通過心理普查科普宣傳使學(xué)生掌握平穩(wěn)度過大學(xué)適應(yīng)階段的常識及方法，了解目前自身的身心健康狀態(tài)；另一方面為有需要心理輔導(dǎo)的同學(xué)及時提供心理服務(wù)。新生心理普查后，將開展檔案歸檔、數(shù)據(jù)篩查、分級服務(wù)、面談咨詢等多項持續(xù)性心理服務(wù)工作，實現(xiàn)心理問題早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)的心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作有序展開。

目前，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院6002名新生心理普查工作已全部順利完成。此次心理普查工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，既是貫徹上級相關(guān)文件精神的舉措，也是我校心理健康教育工作的重要內(nèi)容。開展新生心理普查有利于全面了解新生心理適應(yīng)情況，把握學(xué)生心理發(fā)展動態(tài)，了解學(xué)生心理發(fā)展特點，提升心理健康教育工作的針對性，對于心理危機(jī)干預(yù)工作的“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防”具有重要意義。