95
| 唐新力
| 2007
| 2008
| 陶行知“教學(xué)做合一”理論在高職師范類歷史專業(yè)教學(xué)教法中的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
96
| 唐海宏
| 2007
| 2008
| 陶行知“教學(xué)做合一”理論在高校漢語口語教學(xué)中的研究與應(yīng)用
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
97
| 孟雅鳳
| 2007
| 2009
| 多媒體課件制作技術(shù)在高職計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教改中的研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
98
| 李洪亮
| 2007
| 2009
| 高職院校師資隊伍建設(shè)的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
99
| 李鳳梅
| 2007
| 2009
| 基于“教學(xué)做和一”理念的高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
100
| 盧建國
| 2007
| 2009
| “韻語教學(xué)”在高職院校化學(xué)教學(xué)中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
101
| 路生文
| 2007
|
| 運用“案例型”課型提高高校“勞動就業(yè)法律制度”課程教學(xué)質(zhì)量的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
102
| 李秀梅
| 2007
|
| 整合小幼教育專業(yè)課程設(shè)置培養(yǎng)合格小幼教師
| 黑龍江省教育廳科技處
|
103
| 張海軍
| 2007
| 2009
| 高職院校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究
| 黑龍江省教育廳科技處
|
104
| 鄭玉玲
| 2007
| 2009
| 陶行知“教學(xué)做合一”理論在高職院校思想政治理論課教學(xué)中的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
105
| 焦 麗
| 2007
| 2009
| 高職院校思想政治課教學(xué)中學(xué)生意識培養(yǎng)的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
106
| 李樹平
| 2007
| 2008
| 運用案例型課型提高高職《國際貿(mào)易實務(wù)》課程教學(xué)質(zhì)量的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
107
| 李春福
| 2007
| 2008
| 體驗型課型在高職院校體育專業(yè)太極拳教學(xué)中的研究應(yīng)用
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
108
| 孫艷華
| 2007
| 2008
| “研究型”課型在高職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
109
| 房敏鷹
| 2007
| 2009
| 案例教學(xué)法在高職《審計》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
110
| 劉慶新
| 2007
|
| “體驗型”課型在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和建立高校學(xué)生體質(zhì)新理念中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
111
| 張力強(qiáng)
| 2007
|
| 體驗型課型在高職體育專業(yè)籃球課教學(xué)中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
112
| 劉晶陽
| 2007
| 2009
| “參與型”課型在高職英語聽力教學(xué)中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
113
| 井學(xué)臣
| 2007
|
| 運用“體驗型”課型提高高校應(yīng)用文寫作課程教學(xué)質(zhì)量的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
114
| 王 群
| 2007
| 2009
| 案例教學(xué)在高職企業(yè)管理課程中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
115
| 殷培鳳
| 2007
|
| 案例型課型在高職經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
116
| 薛立輝
| 2007
|
| 案例型課型在高職法律基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
117
| 范春萍
| 2007
| 2009
| 案例型課型在高職廣告設(shè)計課程教學(xué)中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
118
| 楊 潔
| 2007
| 2008
| 陶行知“教學(xué)做合一”在高校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)生化檢驗課程中的應(yīng)用性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
119
| 郭梅生
| 2007
| 2008
| 陶行知生活教育理論在高職英語開放性教學(xué)中的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
120
| 劉秀紅
| 2007
| 2008
| 教學(xué)做合一 提高學(xué)生的語文教學(xué)能力
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
121
| 李 悅
| 2007
| 2008
| 陶行知“生活教育理論”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
122
| 李春福
| 2007
| 2008
| 陶行知“教學(xué)做合一”思想在高校體育教育體育教學(xué)法課程中的應(yīng)用性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
123
| 喬 沐
| 2007
| 2008
| 借鑒陶行知教育思想引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
124
| 陳煥芬
| 2007
| 2009
| 合作性學(xué)習(xí)在提高高校護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合能力方面的研究與實踐
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
125
| 魏麗英
| 2007
| 2008
| 陶行知教育思想在高職市場營銷專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
126
| 李建華
| 2007
| 2008
| 陶行知教學(xué)做合一思想在高職師范類中文口語教學(xué)中的應(yīng)用性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
127
| 嚴(yán)曉玲
| 2007
| 2009
| 教學(xué)做合一理論在高職食品微生物專業(yè)教學(xué)教法中的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
128
| 王海紅
| 2007
| 2009
| 教學(xué)做合一理論在高職《包裝材料學(xué)課程》教學(xué)中的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
129
| 李曉東
| 2007
| 2009
| 高職院校會計實踐性教學(xué)研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
130
| 舒 群
| 2007
| 2009
| 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息素質(zhì)教育的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
131
| 韓躍香
| 2007
| 2009
| 高職英語口語教學(xué)改革的實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
132
| 杜蘭花
| 2007
| 2009
| 北大荒精神在高職思想政治課教學(xué)改革中的實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
133
| 沈秀莆
| 2007
| 2009
| 關(guān)于高職院校圖書館加強(qiáng)館藏資源利用率的實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
134
| 程曉光
| 2007
| 2009
| 高職院校圖書館藏建設(shè)與發(fā)展策略的實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
135
| 計仁軍
| 2007
|
| 醫(yī)學(xué)生理學(xué)、藥理學(xué)題庫建設(shè)研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
136
| 楊 潔
| 2008
| 2009
| 探索醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實驗教學(xué)方法提高學(xué)生創(chuàng)新能力的研究與實踐
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
137
| 李春福
| 2008
| 2009
| 軟式排球在高職院校體育選項課教學(xué)中的實踐與研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
138
| 沈 莉
| 2008
|
| 高職生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)及系列課程改革實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
139
| 姜曉燕
| 2008
| 2009
| 基于“園校合作”培養(yǎng)模式的學(xué)前語言教育能力訓(xùn)練研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
140
| 張永群
| 2008
|
| 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
141
| 于 鐵
| 2008
|
| 體驗型課型在我院體育專業(yè)社會實踐改革對就業(yè)影響中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
142
| 王振林
| 2008
|
| “體驗型”課型在高職《市場營銷》項目課程教學(xué)中的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
143
| 劉振華
| 2008
| 2008
| 以陶行知“教學(xué)做合一”為指導(dǎo)提高藥物學(xué)課程質(zhì)量教學(xué)實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
144
| 丁廣華
| 2008
| 2008
| “教學(xué)做合一”理論在高職會計專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
145
| 于淑霞
| 2008
| 2009
| 高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
146
| 符嘯威
| 2008
| 2009
| 高等學(xué)校公共計算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
147
| 張 麗
| 2008
|
| 高職院校圖書館館藏文獻(xiàn)與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
148
| 梁 平
| 2008
| 2009
| 任務(wù)驅(qū)動型高職會計教學(xué)模式的研究與實踐
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
149
| 李官浩
| 2008
|
| 農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工局“國際農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究報告”子課題韓國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究報告
| 黑龍江省高等教育學(xué)會
|
150
| 沈 莉
| 2008
| 2009
| “教學(xué)做合一”理論在醫(yī)學(xué)類藥學(xué)專業(yè)教學(xué)教法中的應(yīng)用研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
151
| 龔潔英
| 2008
| 2009
| 高校檔案管理科學(xué)化的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
152
| 盧建國
| 2008
| 2009
| 教學(xué)做合一理論在高職輕工食品類化學(xué)教學(xué)教法中的實踐研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
153
| 程曉光
| 2008
|
| “研究型”課型在我院圖書館為教育教學(xué)服務(wù)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
154
| 費 鴻
| 2008
| 2009
| “教學(xué)做合一”理論在高職護(hù)理專業(yè)主干課程課改中的實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
155
| 李 悅
| 2008
|
| “參與型”課型在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
156
| 劉 琴
| 2008
| 2009
| 森林資源調(diào)查中信息化手段應(yīng)用的實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
157
| 曹美香
| 2008
| 2009
| 體驗型課型在醫(yī)學(xué)微生物及檢驗技術(shù)、藥學(xué)中的應(yīng)用研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
158
| 杜蘭花
| 2008
| 2009
| 體驗型課型在高職餐廳服務(wù)與管理課程中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
159
| 曲 琳
| 2008
|
| “體驗型”課型在學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課教學(xué)中的應(yīng)用與推廣研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
160
| 計仁軍
| 2008
|
| 醫(yī)學(xué)生理學(xué)、藥理學(xué)試題庫建設(shè)實踐研究
| 黑龍江省教育廳
|
161
| 曲秀琴
| 2008
|
| 高職教育特色的研究模擬實踐在創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用
| 黑龍江省教育廳
|
162
| 田麗芬
| 2008
|
| 高職院校體育課程改革現(xiàn)狀及發(fā)展的實踐研究
| 黑龍江省教育廳
|
163
| 王雪巍
| 2008
|
| “參與型”課型在高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
164
| 沈 莉
| 2009
|
| “行動導(dǎo)向教學(xué)”在高職院校藥物制劑教學(xué)中的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
165
| 韓秋菊
| 2009
|
| 基于行動導(dǎo)向理念的微生物教學(xué)實效性研究
| 中國陶行知研究會教師教育專業(yè)委員會
|
166
| 呂 飛
| 2009
|
| 運用“研究型”課型提高高校學(xué)前教育“聲樂”課程教學(xué)質(zhì)量的理論
與實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
168
| 劉秀紅
| 2009
|
| 基于職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)提高學(xué)生語言運用能力的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
169
| 陳立山
| 2009
|
| 分組教學(xué)在高職高專計算機(jī)教學(xué)中的運用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
170
| 季瑞紅
| 2009
|
| 基于聽說能力培養(yǎng)的大學(xué)英語教學(xué)模式的應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
171
| 閆麗萍
| 2009
|
| 高職食品微生物課程實驗技能訓(xùn)練實效性研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
172
| 劉振華
| 2009
|
| 基于工作過程的高職《藥學(xué)服務(wù)技術(shù)》課程開發(fā)的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
173
| 張 媛
| 2009
|
| 運用體驗型課型提高高職語文教學(xué)質(zhì)量的理論與應(yīng)用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
174
| 孫艷利
| 2009
|
| 高職圖書館提高紙質(zhì)期刊利用率的實踐研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
175
| 李 佳
| 2009
|
| 高職院校商務(wù)英語課程研討式教學(xué)的運用研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
176
| 宋興斌
| 2009
|
| 高職語文教學(xué)“研究型”課型應(yīng)用與研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
177
| 李 福
| 2009
|
| 大學(xué)生就業(yè)思想政治教育創(chuàng)新研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
178
| 郭捍華
| 2009
|
| 高職院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個性化指導(dǎo)的實效性研究
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
179
| 李鳳梅
| 2006
|
| 高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的研究與實踐
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
180
| 劉玉華
| 2009
|
| 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職藥學(xué)藥《房藥品管理實務(wù)》課改中的研究實踐
| 黑龍江省教科院高教研究所
|
181
| 王云慶
| 2009
|
| 高職藥學(xué)專業(yè)“德技雙修、學(xué)訓(xùn)交融、三段輪替”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
182
| 杜蘭花
| 2009
|
| 以北大荒精神為核心構(gòu)建高職思政課教學(xué)新模式的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
183
| 丁曉燕
| 2009
|
| 高職廣告設(shè)計與制作專業(yè)市場營銷學(xué)課程行動導(dǎo)向教學(xué)模式改革的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
184
| 劉振華
| 2009
|
| 優(yōu)化高職《藥學(xué)服務(wù)技術(shù)》課程的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
185
| 李福玲
| 2009
|
| 高職醫(yī)學(xué)血液學(xué)檢驗課程新教學(xué)模式的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
186
| 孟雅鳳
| 2009
|
| 一體化教學(xué)模式在高職計算機(jī)SQLServer教學(xué)中的研究與實踐
| 黑龍江省教育廳
|
